챌린지 스쿨 1학기 마지막 수업
결과물을 공개하다 _22.07.19
오늘은 새울학교 1학기 마지막 수업이었습니다.
챌린지 스쿨이라는 과목명으로 다양한 활동을 하며 만들어 낸 최종 결과물을 공유하는 시간을 가졌습니다.
이런 경험이 전혀 없는 아이들이라 이런 기획 전시와 관련해 능숙하지 않아 참 어설펐고 그것이 예상되어서 하지 않으려 하다가 제 한계도 명확하게 드러내는 용기를 내어서 하기로 했습니다. 담당 선생님께 사전에 공유회를 하겠다고 알리고 세특을 쓰듯이 모든 아이들의 과정을 기록하고 전체 선생님에게 공지해달라고 부탁드렸습니다.
안녕하세요. 대안교과 챌린지 스쿨 강사 박찬학입니다.
19일 마지막 날 수업에서 그동안의 아이들과 수업 과정에서 만들어 낸 결과물을 공유하려고 합니다.
반별로 배정된 2시간 수업 중 1시간은 마무리를 하고 1시간은 2층 교무실 앞 테이블을 활용해서 결과물을 공개하려고 합니다. 그러면 4교시, 6교시, 8교시 이렇게 세 번 수업 결과물 공개 시간이 됩니다.
과정은 기대 이상이었으나 이런 경험이 없어서 그런지 최종 결과물은 과정보다는 좋지 않습니다.
수업 운영의 부족함을 드러내는 것 같아서 수업 결과물 공개를 망설이기도 했으나, 결과물 공개는 이런 프로젝트 수업의 필수 요소이기에 공개하는 것이 필요하다고 결정했습니다.
제 수업의 부족함에 대한 피드백도 용기 있게 받아내려고 합니다.
많지는 않지만, 일부 아이들의 결과물이 우수합니다.
그 시간 때에 직접 판매도 하려고 합니다.
여러 선생님의 관심 부탁드립니다.
격려나 위로 차원에서 아이들이 만든 결과물을 구매해주시는 말아주세요.
합리적 소비를 원칙으로 자신의 결과물을 판매하는 아이들의 상품을 바라봐주세요.
그리고 결과물이 없는 아이들의 수업 과정이 모두 온라인에 기록되어 있으니 결과물이 없는 아이들의 과정도 들여다보고 이야기 나누어 주세요.
00이는 생각보다는 수업에 잘 참여하였고, 타투 디자인에 관심이 많은 점을 타깃으로 하여 디자인 툴을 활용한 타투 디자인을 안내해주니 마지막 4시간의 수업에서는 가장 집중하는 태도를 보여주었습니다. 최종 결과물이 어떻게 나올지는 확신할 수 없지만 관심 가지고 질문해주세요.
00는 가장 기대 이하의 성과를 보여주었습니다. 학습 능력이 좋아 큰 기대를 했으나 주제 선정에 너무 오랜 시간이 걸렸고, 이런 프로젝트 수업 과정을 잘 이해하지 못했습니다. 게임과 관련한 pdf 책을 만드는 것이 최종 목표인데 완결 짓지 못할 것 같습니다.
00는 과정에서 가장 우수한 태도와 성과를 보여주었습니다. 자신의 역량 내에서 최선을 다해 기획서도 잘 작성했고, 꾸준하게 노력하였으나 마지막에 갑자기 이탈되었습니다. 그래서 최종 결과물이 기획의 노력을 담아내지 못했습니다.
미나는 이번 학기 과정에서 가장 우수한 참여 태도와 결과물을 보여주었습니다.
매시간 투덜대면서도 안내해준 대로 잘 따라주었고, 나중에는 자신만의 기획력으로 꽤 매력적인 상품을 만들어냈습니다. 최종 결과물이 확인되지는 않았지만 가장 기대되는 학생입니다. 미나가 만든 상품에 많은 관심 부탁드립니다.
00이는 여러 분야에서 재능이 굉장히 뛰어납니다. 문예 창작, 게임 디자인 등은 일반 학교의 최상위 학생들과 비교해도 될 만큼입니다. 예린이는 수업 외 개인 시간과 주말 시간 등을 활용해서 완성도 높은 결과물을 만들어냈습니다. 예린이의 그래픽 디자인 능력은 새울학교 운영에서 필요한 여러 가지를 수준 높게 활용될 수 있습니다. 예린이의 결과물에 관심을 가지고 각 부서, 각 교과에 필요한 제안을 해주시면 좋을 것 같습니다.
석준이는 제가 수업에서 충분하게 보살피지 못했습니다.
제 역량으로는 석준이를 수업에 참여하고 성과물을 만들어내기는 어려웠습니다.
다만 캐릭터 디자인 능력을 좋은 편입니다. 기획서 석준이가 직접 디자인한 캐릭터가 기록되어 있습니다. 그것과 관련해서 질문을 해주시면 좋을 것 같습니다.
00이는 다들 아시겠지만 참 착한 아이입니다. 수업에서도 최선은 아니지만, 교사의 안내에 따라 최소한의 것들은 해냈습니다. 다만 수행역량이 다소 떨어져서 기획했던 대로 성과물을 만들어내지 못했지만 그래도 의미 있는 성과물의 결과는 있습니다. 격려해주세요.
00이는 가장 많은 작업량을 해냈습니다. 선정한 주제가 꽤 오랜 시간의 단순 작업이 필요한 일인데 정말 열심히 했습니다, 다만 학기 마지막에 동력이 떨어지고, 자신의 결과물을 상품화시키는데 어려워하고, 의욕이 많이 꺾인 채로 마무리하지 못했습니다. 그러나 작업량은 가장 많았습니다.
00는 늘 적극적으로 수업에 참여하고 수업 목적에 맞는 결과물들을 잘 만들어냅니다.
디자인 감각이 우수합니다. 다만 상비는 딱 할 만큼만 합니다. 조금만 더 하면 그것이 계속 축적되면 높은 수준의 성장을 이루어낼 것 같은데 마치 일해치우듯이 딱 어느 정도까지만 도달하면 더는 하지 않습니다. 그리고 마지막에서는 상품 판매 수익에 욕심을 내면서 잘 진행해왔던 프로젝트를 대충 마무리하고 학교와 관련된 상품을 대량으로 만들어내는 급급해했습니다. 잘 살펴보시고 합리적 소비의 관점에서 상비의 결과물을 바라봐주세요.
00이는 낚시에 관심이 많고, 생각보다 조예가 깊은 것 같았습니다.
루어를 3d 모델링을 하고, 그것을 프린팅까지 했는데 학교 3d 프린트의 성능 문제로 결과물이 나오지는 않았지만, 3d 모델링 능력을 충분히 갖춘 학생입니다.
00이는 가장 구체적인 성과를 보여주었습니다.
디자인 역량이 뛰어납니다. 디자인 프로그램을 사용하는 능력도 뛰어나고 감각도 뛰어납니다.
학교와 관련된 상품을 꾸준하게 만들어내서 70,000원 정도의 수익을 이미 냈습니다.
학교에서 구매와 상품 외에도 다양한 상품을 많이 만들었으니 관심이 있게 살펴봐 주세요
00이는 석준이보다 더 충분한 보살피지 못했습니다.
제가 부족한 점도 분명 있지만, 수업에 대한 이해도도 너무 떨어지고, 태도나 집중도도 안내하고 지도하는 차원에서 해결될 수 없는 학생이었습니다.
00이는 가장 안타까운 학생입니다.
매우 뛰어난 캐릭터 디자인 역량을 가지고 있습니다.
새울학교를 상징하는 캐릭터 작업을 꾸준하게 해왔고 절반 정도는 완성이 되어서 앞으로 새울학교에서 공식적으로 사용할 만한 캐릭터를 기대했습니다. 그러나 수업 외의 여러 요소로 수업에 충분히 참여하지 못하면서 결국 최종 결과물은 기대하기 어렵게 되었습니다. 수업에 참여하는 동안에는 저와 가장 많은 대화와 의견을 나누었던 학생입니다.
00이는 새울학교 학생 구성원의 평균을 기준으로 보면 무난한 학생입니다. 하지만 몇 가지면에서는 가장 심각합니다.
수업에서의 ‘배움’에 전혀 관심이 없는 학생입니다.
무언가에 집중하거나 최소한의 성과를 내려고 시도조차 하지 않는 학생입니다.
지나치게 소란스럽고 수시로 제어를 해야 합니다.
제 기준에서는 수위를 넘어서는 성적 발언도 빈번하게 합니다. (제가 교사였으면 징계 요청을 했을 것 같습니다.)
끊임없이 주의를 주고, 수업 참여를 요청하면 수업과 관련된 활동을 하기는 하나, 꾸준하게 무언가를 만들어내거나 집중하지는 않았습니다.
00이는 하라고 하는 것은 하는 학생입니다.
다만. 방향성을 제대로 이해하지 못해서 구체적인 성과물을 내지는 못했습니다.
수업 시간에 다른 사람들의 행동에 참견하기를 좋아해서 수업에 잘 참여하는 것 같으나 본인의 수업에는 집중하지 못합니다.
00 역시 00이나 00이만큼 충분한 지도 가능하지 않았습니다.
배움에 대해 전혀 관심이 없고, 무기력한 모습이었습니다.
초기에 집중에서 관찰하고, 지속해서 수업 참여를 요청하고 결과물을 요구해보니 못 견뎌하는 모습을 보여 결국 그냥 내버려 두는 것이 좋겠다는 결론은 냈습니다.
교사에게 전혀 저항하는 태도는 보이지 않습니다. 그래서 더 그냥 내버려 두게 된 것 같습니다.
00는 여러 가지 재능을 가진 학생입니다. 캐릭터 디자인도 잘하고 그것을 상품화한 경험도 많아서 능숙합니다. 단, 그것을 꾸준하게 해내지는 않습니다. 다들 아이들보다 인정 욕구가 강한 것으로 판단됩니다. 그래서인지 영역과 주제를 자주 바꾸며 자신의 능력을 과시해 보이려 했던 것 같습니다. 결국 어떠한 결과물도 만들어내지 못했습니다. 현재 온라인 커뮤니티 사이트를 통해 완성된 인형의 판매를 시작했습니다. 마지막 날 결과물을 보여준다면 수업 외의 활동 결과물이 그것입니다. 분명 재능은 뛰어난 아이입니다.
00와 00이는 가장 무난하게 그리고 꾸준하게 수업에 참여했습니다.
차근차근 각 과정에 맞추어 프로젝트를 진행했습니다.
그리고 모자, 가방 등 손으로 직접 만든 상품을 준비했습니다.
00와 00이가 같이 했지만 수연이가 주도했습니다. 기획 과정에서 00이의 뛰어난 디자인 능력은 확인되었으나 최종 결과물은 그것을 충분히 표현해내지는 못했습니다.
00이는 수업 참여의 기복이 심합니다.
집중하는 날은 누구보다 열심히 하나, 그렇지 않은 날은 특유의 냉소적인 태도를 보이며 무기력하게 있습니다, 그래도 긍정적인 것은 수업에 잘 참여한 날이 근소하게 많기는 합니다. 손으로 그림을 그리는 실력이 뛰어나 꽤 괜찮은 캐릭터를 그려서 스캔을 통해 문서화하는데 까지는 했지만, 그다음 시간에 수업에 참여하지 않아 그 성과가 충분히 발휘되지 못했습니다.
2학기에는 공간과 소통을 주제로 아이들의 다양한 욕구와 의미가 담긴 공공 공간을 만들어가는 프로젝트를 진행하려고 합니다. 2학기에 뵙겠습니다, 한 학기 동안 수고 많으셨습니다.
수업과정의 결과물을 마플이라는 pod 사이트에 제 계정으로 올려 수익이 70,000원 정도 나온 학생도 있어 제가 한 푼도 챙기지 않고 수익금을 전달하는 성과도 있었습니다.
프로젝트 수업은 꼭 2가지를 지켜야 합니다.
교사의 정교한 비계, 그리고 공개할 결과물.
잘되지 않을 것을 충분히 예상하고 제 수업의 한계를 드러내는 마무리일 것이라는 것을 알았지만 결과물의 공개의 원칙을 지키려 시도 헸습니다.
방학이 없는 삶을 살고 있지만 새울학교가 방학을 하니 저도 방학을 한 것처럼 기분이 좋습니다.