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생태교육
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생태맹, 생태 교육을 받다.생태맹이란 자연의 아름다움이나 자연과 인간의 관계들을 인식하지 못하는 상태를 말한다. 네이버 지식백과에 나온 설명이다. 생태맹이라는 단어의 조합이 생소했던 나는 그 의미를 되새김하며 마치 내 모습과 비슷하다는 생각이 들었다. ... 나는 도시 태생. 서울에서 나서 서울에서 컸다. 유년의 기억이 선명한 여섯 살 때부터 아파트에 살았다. 꽃과 나무 이름에 무댓글 0 Oct 03. 2024 by 다섯맘
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작은 학교에서의 생태교육이 필요한 이유최재천의 아마존 유튜브채널에서 ‘진화한국 1화’ 편을 보고 - 아이들에게 작은 학교에서 삶이 필요한 이유는 일반적인 요즘의 사회에서 아이들이 경험하지 못하고 그래서 배우지 못하게 되는 것을 배울 수 있게 하기 때문입니다. 타인과의 거리를 좁히고 일부러 복닥거리는 생활이 지금의 부모세대들에게도 쉽지 않은 일입니다. 지금의 부모님들은 70년대 중후반에서 90년대 초중반까지의 연령대 이실 것입니다. x세대부터 밀레니댓글 0 Dec 07. 2023 by MS
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생애 첫 ucc 공모전콘텐츠 제작하는 분들 모두 존경합니다 생태전환교육으로 프로젝트 수업을 진행하고 있다. 모든 프로젝트가 그렇겠지만 'show and prove'에 집중하지 않을 수 없다. 그래서 학생들과 함께 '서울시교육청 우리 학교 생태교육 ucc공모전'에 참가해 보기로 했다. 올해 교과를 맡아 우리 반 학생을 온전히 맡지 않다 보니 같은 프로젝트를 진행하는 동료 교사의 반 아이들과 함께 제작하기로 했다.댓글 6 Jul 02. 2023 by 홍윤표
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"생태교육 조례 폐지에 화난 서울 학부모들"6개 학부모단체 16일 오전 기자회견 열고 생태교육 조례 폐지 시도 비판 서울시의회가 지난 12일 ‘서울특별시교육청 생태전환교육 활성화 및 지원에 관한 조례 폐지안’(이하 생태전환교육 조례 폐지안)을 회부한 것과 관련, 학부모들이 “어이없다”며 16일 오전 서울시의회를 항의 방문하고 기자회견을 열었다. 서울 학부모단체연대는 “생태시민 길러낼 생태환경교육을 방해하는 생태전환교육 조례 폐지 시도를 즉각 중단하고, 삭감된 생태전환교육댓글 0 Jun 16. 2023 by 이영일
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자연이 뭐냐고 물으신다면사람이 만들지 못하는 것 태양, 물, 바람 유아들에게 생태교육은 꼭 필요한 인성교육이라는 주장을 하게 된 것은 교육대학원 졸업 논문을 쓰던 2005년부터이다. 우연히 우리나라에 ‘한국 생태 유아교육학회’가 있고, 빛의 속도로 발전하는 문명에 소모되는 자연이 아닌 인간과 자연의 상생만이 인류를 건강하게 살 수 있다는 것을 교육하자는 학문이었다. 생태 유아교육을 교육 현장에서 바로 적용하기 시작하였다.댓글 0 Apr 25. 2023 by 윤샘
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지척에 있어서 깜빡들 하지만...서울 길동생태공원 지척에 있어서 깜빡들 하지만, 서울의 생태교육을 책임지고, 서울도 다른 곳과 다르지 않음을 증명하는 곳. 2015.03댓글 0 Apr 17. 2023 by 한량바라기
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갑자기 환경운동가풀피리와 환경교육 풀피리와 생태수업 여러 해 전, 음악 시간에 민요를 가르칠 때마다 내가 아직 참 부족한 사람이구나 싶은 마음이 들어 민요 학원에 등록을 하였더랬다. 그곳에서 삑삑 거리며 풀잎으로 민요를 연습하고 있는 한 무리의 사람들을 만났는데, 이야기를 나누어 보니 풀피리 무형문화재 선생님의 제자들이고 아직 제자 된 지 얼마 되지 않았으며, 전문 풀피리 연주가가 되려댓글 0 Nov 19. 2022 by 풀잎쌤
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사라진 생태전환교육2022 개정 교육과정 총론, 어떻게 볼 것인가 이 글은 지난 9월 13일 환경과생명을지키는전국교사모임에서 주관한 제90차 화요공부모임: 2022개정교육과정 개악 저지를 위한 긴급토론회에서 발표한 발제문으로 2022 개정 교육과정 총론(시안)을 (1) 2015 개정 교육과정 및 (2) 2022 개정 교육과정 총론 주요사항(시안)과 비교하고, (3) 생태전환교육의 관점에서 2022 개정 교육과정 총론이 어댓글 0 Sep 15. 2022 by 윤상혁
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어쩌다 마을 13드럼드안 학교(Drumduan School), 스코틀랜드 핀드혼 공동체 주민들과 인근 주민들의 자녀들이 다니는 학교가 드럼드안 학교이다. 새로운 삶의 원리는 가정에서의 자연적 학습뿐만 아니라 학교에서의 공식적 학습을 통해서 계승되고 재생산된다. 1. 개관 * 드럼드안 학교는 2013년 9월에 9학년, 10학년 한 반으로 시작하였으며, Tida Swinton, Lan Sutherland McCook에댓글 1 Aug 15. 2022 by 전종호
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인간이 아닌 존재와 우리는 얼마의 시간을 보내고 있나요#생명 #존중 #생태 #아침 #나들이 헌법 제1장 "우리는 인권이 우선인 민주환경공화국이다." 올해는 그동안 시도하지 않았던 학생자치 활동의 구체적인 활동을 구상하고 실행한 해가 되었답니다. 코로나로 어려운 상황이었지만 아이들이 가진 힘을 믿고 진행한 수업이었죠. 역시나 아이들은 성장의 욕구를 수업을 통해 고스란히 드러내 주었고요. 학생자치를 6학년 사회교과의 민주주의와 연결하였기에 민주주댓글 6 Aug 11. 2021 by 경원쌤
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기후위기, 학벌사회, 생태교육0. 전화 한 통 거진 4년이 되어가는 옛적의 전화 한 통을 떠올리며 글 문을 열어본다. 문득 어쩌다가 여기까지 왔을까 싶을 때가 있다. 그럼 그때 선생님이 해주신 말씀 하나로 거슬러 가게 된다. 고삼, 입시를 치르며 이리저리 치이며 방황할 때였다. 나는 철학자 김상봉의『학벌사회』를 마음으로 읽었고 선생님께 전화를 드렸다. 이 부조리한 사회와 제도 속에서댓글 0 Jul 21. 2021 by 노마 장윤석
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[서울혁신파크 혁신가이야기]이박광문의 물푸레생태교육센터#02 이박광문의 물푸레생태교육센터 “자연이 있어야, 사람과 공동체도 살아요.” “저기, 도롱뇽 알이에요!” 아이의 손가락이 고여 있는 물웅덩이를 가리킨다. “그걸, 어떻게 알아?” 대견한 듯 광문 씨가 빙긋 웃으며 묻는다. 긴꼬리원숭이들처럼 나무 위에 대롱대롱 매달려 놀다가, 지루해질 즈음 날다람쥐처럼 다시 숲을 오르는 아이들. 4월의 숲은 더할 나위 없이 울창하다. 아이들이 떠난 자리에댓글 0 Jun 04. 2018 by 서울혁신파크
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유기 토끼를 위한 프로젝트생명다양성재단과 백양초등학교의 생태교육 프로젝트 두 토끼 중 온몸에 갈빛이 돌고 얼굴 가운데 하얀 강이 흐르는 녀석이 ‘일토’, 그리고 하얗게 말간 몸에 눈 주변에 재가 묻은 녀석이 ‘삼토’입니다. 두 녀석 모두 건장한 수컷들로 백양초등학교에서 평생의 룸메이트로 함께 살아가게 되었습니다. 두 녀석은 어린 시절부터 함께 컸지만 혈연관계는 아닙니다. 한 녀석은 서울 연희IC교 다리 옆에 조그마한 섬처럼 놓댓글 1 Jun 07. 2017 by 생명다양성재단
