학교폭력가해 맞폭 신고로 억울하게 엮였다면?
안녕하세요, 장유종 변호사입니다.
부모님은 아이의 표정을 보면 먼저 알아차립니다.
왜 이렇게 떨리는지, 왜 이 말을 쉽게 꺼내지 못하는지, 그 조짐에서 불안이 시작됩니다.
“나 억울해.”
이 한 문장이 마음을 흔들어 놓죠.
처음엔 피해라고 들었는데, 어느 순간 학교는 가해자로 분류하려 하고
그 흐름이 왜 이렇게 빠른지 이해가 되지 않으실 겁니다.
맞신고, 쌍방, 뒤집기 같은 단어들이 눈에 들어오는 순간
내 아이 이야기가 아닐까 걱정이 커지죠.
그래서 부모님은 검색창을 열고 정보를 찾습니다.
학교는 어떤 기준으로 판단하는지,
왜 억울함이 설명되지 않는지,
지금 무엇을 해야 하는지 알고 싶으신 거죠.
이 글에서는 그 혼란을 정리하기 위해 이야기를 풀어보겠습니다.
Q. 왜 학교폭력가해는 맞신고와 함께 엮여 판단이 달라질까요?
맞신고는 흔히 ‘신고한 쪽이 유리하다’는 흐름 속에서 나타납니다.
왜 이런 구조가 생길까요?
학교는 사실관계를 먼저 보지만, 제출된 자료를 중심으로 판단하기 때문입니다.
즉 설명이 부족한 쪽이 뒤로 밀립니다.
처음 충돌이 발생했을 때
누가 먼저 손을 썼는지, 왜 몸싸움으로 이어졌는지,
위협이 있었는지, 상대의 말이 결정에 영향을 줬는지
이런 세부 요소들이 빠지면 방어행위조차 폭력으로 해석될 위험이 있죠.
부모님은 “그건 정당하게 막으려던 건데요”라고 말하고 싶지만
학교가 보기에는 양쪽 모두 상처가 있고 움직임이 있었다면
의심부터 하게 됩니다.
여기서 설명이 늦어지면 구조가 금세 쌍방으로 굳어지는 겁니다.
또한 생활기록부 반영 기간이 길어지고
입시에 영향을 줄 수 있다는 부담이 커지면서
경미한 사건도 맞신고로 번지는 모습을 자주 보게 됩니다.
왜 이런 흐름이 계속될까요?
아이들의 다툼이 이제 단순한 갈등이 아닌 행정 절차의 문제로 굳어지고 있기 때문입니다.
Q. 맞신고가 의심될 때 무엇부터 살펴야 할까요?
부모님이 흔히 하시는 실수가 있습니다.
“혹시 우리 애가 조금이라도 잘못했다면 사과해야죠.”
그 마음은 이해되지만, 여기에는 위험이 숨어 있습니다.
왜냐하면 사과는 곧 사실관계 인정으로 해석될 수 있기 때문입니다.
나중에 아이에게 다시 물어보면 상황은 전혀 다르게 흘러갔다고 말하는 경우가 많습니다.
이런 차이를 고치지 못한 채 사과가 먼저 나가면
그 순간부터 주장 구조가 상대에게 유리하게 짜입니다.
그래서 맞신고에서는 사실관계 정리가 첫 단추입니다.
누가 어떤 말을 했는지,
그 말이 왜 충돌의 출발점이 됐는지,
주변 학생이 무엇을 봤는지,
영상·사진·메시지 같은 객관 자료가 있는지 살펴야 합니다.
이 과정을 건너뛰면
학폭위는 양쪽의 말이 충돌한다고 보고
둘 다 가해로 판단할 가능성이 생깁니다.
왜 이런 위험이 반복될까요?
조사 초기부터 설명하지 못한 내용은 뒤늦게 보완해도 설득력이 떨어지기 때문입니다.
그래서 맞신고는 속도가 아니라 정확성이 우선입니다.
지금 왜 움직여야 할까요?
학교폭력가해 조치는 아이의 진로부터 인간관계까지 긴 시간 영향을 줍니다.
억울한 상황이라면 더 큰 문제죠.
저는 상담을 진행할 때 부모님께 언제나 한 가지를 강조합니다.
초기 대응이 흐름을 좌우합니다.
상대의 주장에 휘둘리기 전에
우리 측의 사실을 차분히 정리해 설명하는 과정이 필요합니다.
이미 처분이 내려졌다면
행정심판이나 소송으로 살펴볼 수 있지만
그 단계는 부담이 커지고 선택지가 줄어듭니다.
그래서 지금 상황이 혼란스럽다면
이 순간이 대응을 정리할 기회입니다.
신속히 도움 요청해 주세요.
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