안녕하세요, 장유종 변호사입니다.
누구나 검색창에 ‘학폭위징계’를 입력하는 순간 같은 생각을 떠올립니다.
“이 조치가 생활기록부에 남으면 우리 아이 진로는 어떻게 되지?”
“혹시 대학에서 불합격 처리되는 건 아닐까?”
그 불안은 과도한 걱정이 아니라 요즘 현실을 반영한 마음입니다.
학폭 기록을 다루는 기준이 달라졌고, 입시기관들은 학폭 여부를 세밀하게 확인하고 있으니까요.
그래서 지금 상황을 정확히 알고 싶어 검색하셨겠죠.
제가 상담에서 반복해 듣는 질문만 봐도 부모님들의 혼란이 얼마나 큰지 알 수 있습니다.
징계 수위가 어떻게 결정되는지, 억울한 상황은 바로잡을 수 있는지, 조치없음은 가능한지.
이 모든 물음에 답하기 위해 이야기를 시작해보겠습니다.
Q. 학폭위징계가 왜 이렇게 무거운 결과로 이어지는가?
학폭위는 단순한 학교 내 분쟁 해결 절차가 아니기 때문입니다.
생활기록부 기재 여부는 학생의 진로뿐 아니라 입시 과정 전체에 영향을 주는 요소가 되어버렸습니다.
기재 기간 역시 늘었습니다.
4년간 기록이 보존되고, 퇴학 조치는 삭제되지 않습니다.
이 보존 기간 동안 치르는 입시에서 사실상 불리한 출발선에 서게 되는 셈입니다.
그래서 부모님들은 "우리 아이가 정말 가해자인가"라는 질문을 자연스럽게 던지게 됩니다.
왜 이런 일이 발생했는지, 사실의 맥락은 무엇인지, 상대 주장과의 차이는 어디서 생기는지.
이 부분이 정리되지 않으면, 억울해도 그대로 징계가 내려지곤 합니다.
바로 이 지점에서 많은 분들이 어려움을 겪습니다.
감정이 겹치고, 사실은 흩어지고, 학교는 속도를 요구하죠.
그 사이에서 판단을 조금만 잘못해도 상황이 급격히 기울어질 위험이 생깁니다.
Q. 억울한 학폭 신고, 조치없음으로 방향을 바꾼 사례는 어떻게 가능했나?
상담을 통해 만난 중학생의 사건을 예로 들겠습니다.
상대 학생은 몸통 박치기, 모욕적 언행, 심지어 극단적 발언까지 있었다며 학폭 신고를 했습니다.
하지만 자녀는 그런 행동을 한 적이 없다며 불안에 떨고 있었죠.
문제는 여기서 시작됩니다.
부모님이 너무 놀란 나머지 상대 측에 먼저 사과를 하셨다는 점입니다.
이 한 통의 전화가 ‘사실 인정’으로 해석되면서 상황이 더 나빠진 것이죠.
왜 그런 오해가 생길까?
학폭 절차에서는 말 한마디, 행동 하나가 맥락 없이 단독으로 기록되기 때문입니다.
저는 사건을 맡고 난 뒤 가장 먼저 사실의 구조부터 다시 세웠습니다.
상대의 주장에 일관성이 있는지, 시간 배치가 자연스러운지, 주변 진술과 부합하는지.
이 분석만으로도 모순이 여러 군데 드러났습니다.
그다음은 심의위에서 이 모순을 어떻게 설명할지가 관건이었죠.
부모님의 사과 의도가 잘못을 인정하기 위한 행동이 아니라는 점.
상황을 제대로 알기 전에 두려움 속에서 한 행동이었다는 점.
그리고 아이의 진술이 여러 자료와 일치한다는 점.
결국 조치없음으로 결정됐습니다.
근거 없는 주장만으로 징계가 내려질 뻔한 상황을 바로잡을 수 있었던 이유는
사실을 정확히 정리하고, 말의 맥락을 바로 세우는 과정이 있었기 때문입니다.
학폭위징계는 단순히 ‘가해냐, 아니냐’를 가르는 절차가 아닙니다.
입시와 진로 전체를 흔들 수 있는 결정이기 때문에
작은 실수 한 번이 장기간 영향을 줄 수 있습니다.
지금 학폭위가 예정되어 있다면,
상대의 주장과 우리 아이의 이야기가 어디서 충돌하는지부터 살펴봐야 합니다.
그 사이에 놓친 사실이 있다면 징계 수위가 달라지고,
때로는 조치없음으로 연결되기도 하죠.
혹시 고민하고 계신가요.
혼자서 판단하기 어려운 순간이라면 제게 말씀해 주세요.
아이의 앞날이 걸려 있는 문제라서, 지금 선택이 중요합니다.
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