Episode19. 교과용 도서 선정

새로운 학년에서 사용할 교과서를 학교는 어떻게 선정할까?

교과용 도서선정(2025학년도1학년)은 각 교과협의회의 추천과 교과서선정위원회의 협의 및 학교운영위원회 심의 및 자문을 거쳐 학교장이 최종 확정하도록 하며, 학생의 수준, 지역 및 학교의 여건 등을 고려하여 합리적인 선정 기준과 절차를 마련하여 교과용 도서 선정의 공정성 및 객관성 확보를 위하여 노력하여 교과용 도서 선정 과정에서 투명성이 보장되도록 개인별 교과서 선정기준 평가 표, 추천 의견서, 심의의견서, 회의록 등 제반 관련 자료를 기록․보관하고, 교과서 선정 기준표, 선정 절차 및 결과를 학교 홈페이지에 공개하고, 교과용 도서 선정의 전문성, 공정성 및 객관성을 확보하여 교직원 간 및 교직원과 학교운영위원 간의 불신이 생기지 않도록 진행하도록 되어 있다. 또한 선정한 교과서를 변경할 필요가 발생한 때에는 교과용 도서 선정과 동일한 단계 별(추천, 심의, 확정) 절차를 준수하여 진행하며, 우리 학교 교과서 전시본은 도서관(2층)을 활용하여 충분한 기간 동안 전시 및 열람될 수 있도록 계획하였다. 여름방학을 보내고 육아휴직에서 돌아온 우리 담당선생님이 너무도 잘 적응하시며 집에 있는 아이를 내 팽개치고 야근을 하시면서 각 출판사에서 배송이 오는 교과서를 차곡차곡 정리하셔서 우리 학교 도서관에 너무도 보기 좋게 전시를 준비해 주셨다.

교과서선정위원장이 교감이기에 관심을 가지고 볼 수밖에 없으며 또한 매우 첨예하고 예민한 사안이므로 신경이 쓰이는 것도 사실이다.

다음 아래는 교과용 도서를 선장 하는 절차다.

먼저 각 교과 담당 교사들이 교과용 도서 선정을 위한 학교단위의 선정기준평가표의 평가내용 항목 및 항목별 점수 작성을 한다. 각 교과 담당 또는 학년 담당 교사들이 작성한 선정 기준표를 바탕으로 교과용 도서의 수준,특징 및 장‧단점을 비교‧검토하여 교과용 도서를 심사, 선정 기준 평가표의 점수 및 등위(1~3순위까지), 추천 의견을 기록한다. 각 교과 추천 위원들의 선정기준 평가표를 토대로 검정(인정) 도서 선정기준 평가 합산표를작성한다. 작성자는 교과협의회 소속교사, 확인자는 교과협의회대표교사로 하며, 각 교과별 대표교사는 추천 검정(인정) 도서 및 추천 의견서를 작성하여 교감의 확인을 받은 후 교과용 도서 담당부서로제출하며, 이때 개인별 검정(인정) 도서 선정기준 평가표, 평가 합산표, 서약서, 회의록 등 관련 자료는 봉하여 교육과정 개정 등으로 새 교과용 도서를 선정할 때까지 보관한다. 다음 순서인 학교운영위원회는 추천된 검정(인정) 도서를 선정절차, 선정기준 등의 타당성을 평가한 후심의하고, 우선순위를 결정하여 학교장에게 통보한다. 마지막으로 학교운영위원회가 정한 우선순위에 의해 선정함을 원칙으로 하며, 필요한 경우 교과협의회, 학교운영위원회에 재심의를 의뢰할 수 있다. 선정 결과 공개 시 교사 및 학교운영위원의 개인별 평가 결과 및 평가의견이 공개되지않도록 주의한다. 우리 학교는 일단 내년 2025학년도의 1년간 사용할 교과서만을 선정하기로 했다. 학습내용이 충실 한 교과별 교과서가 선정될 수 있기를 바라며 … 담당 선생님과 담당 부장님 고생 많으셨습니다.

[도서관에 전시된 교과서]