매일 글쓰기가 강의력을 높이는 이유
강사라면, 말과 글 모두에 강해야 한다!
글로 정리되지 않은 생각은 결코 청중의 가슴에 꽂히지 않습니다. 강의는 '말'로 하는 것이지만, 그 말의 재료는 '글'에서 나옵니다. 매일 글을 쓰는 강사와 그렇지 않은 강사는 무대 위에서 사용하는 어휘의 밀도와 논리의 깊이부터가 다릅니다.
지난 10년간 매일 글을 쓰면서 동시에 강의했습니다. 저는 원래 말을 잘하는 사람도 아니었고, 특히 사람들 앞에서 당당한 태도로 말하지도 못했습니다. 큰 실패와 수치스러운 꼬리표 때문이었지요.
그러나, 매일 글을 쓰면서 "무대 위에서 전할 메시지와 그것을 뒷받침할 이야기거리"를 자연스럽게 정리하게 된 덕분에 수강생들로부터 호응을 얻는 강사로 자리매김할 수 있었습니다. 왜 글쓰기가 강사의 최고 훈련법인지 그 3가지 이유를 요약해 봅니다.
첫째, 글쓰기는 생각의 '해상도'를 높여줍니다. 말은 휘발되지만 글은 고착됩니다. 머릿속에 맴도는 막연한 지식을 글로 옮기다 보면, 내가 어느 부분을 명확히 알고 어느 부분을 모르는지(메타인지) 제대로 알게 됩니다.
글을 쓰지 않는 강사는 대충 이런 느낌으로 설명하면 될 거란 생각으로 무대에 오릅니다. 생각이 체계적으로 정리되지 않은 상태에서는 아무래도 '빈 말'을 많이 하게 되겠지요.
반면, 매일 쓰는 강사는 글을 통해 논리의 비약을 찾아내고 메꿉니다. 결과적으로 강의의 해상도가 HD급으로 선명해집니다. 전해야 할 메시지는 무엇이며, 이를 뒷받침할 스토리는 무엇인가. 이미 무대 위에서 할 말이 싹 다 정리된 상태이기 때문에 능숙하게 강의할 수가 있습니다.
둘째, 나만의 '언어 창고'를 구축하게 됩니다. 강의 잘하는 사람은 적재적소에 딱 맞는 비유와 단어를 사용합니다. 이것은 타고난 순발력이 아니라, 매일 글을 쓰며 축적한 '언어의 데이터베이스' 덕분입니다.
매일 글을 쓰면 일상의 사소한 경험들이 강의 에피소드로 치환됩니다. 오늘 쓴 일기 한 줄이 내일 강의의 킬러 오프닝이 되고, 오늘 쓴 칼럼 한 편이 강의의 핵심 이론이 됩니다. 콘텐츠의 화수분을 가진 강사는 무대 위에서 여유가 넘칠 수밖에 없겠지요.
강의든 글쓰기든 모두 본질은 '언어'입니다. 언어를 잘 다루는 사람이 강의도 잘하고 글도 잘 쓰는 법이지요. 결국 언어 훈련이 얼마나 잘 되어 있느냐에 따라 강의력과 글쓰기 실력이 결판나는 겁니다.
셋째, 논리적 구조를 체득하게 합니다. 글쓰기, 특히 "서론-본론-결론"의 형식을 갖춘 글쓰기는 뇌에 '논리적 길'을 만들어줍니다.
글 쓰듯 말하는 강사는 수강생들이 따라오기 쉽도록 구조화된 메시지를 던집니다. "첫째, 둘째, 셋째"와 같은 넘버링과 적절한 접속사 사용은 매일 글 쓰는 사람에게 나타나는 습관이며, 이는 수강생들의 이해도를 끌어올리는 핵심 기술입니다.
아무리 맞는 말 옳은 말이라도, 논리가 뒷받침되지 않으면 설득도 되지 않고 전달도 안 되고 재미도 없습니다. 뭐가 됐든 일단 "말이 되어야만" 수강생의 마음을 움직일 수 있는 법이지요.
넷째, 강사의 '진정성'과 '권위'를 만듭니다. 수강생들은 강사가 쓴 글을 먼저 접하기도 합니다. 매일 SNS나 블로그에 쌓아온 강사의 글들은 강의 전 이미 신뢰를 형성합니다.
아울러, 매일 글을 쓰는 고통을 아는 강사는 함부로 남의 지식을 훔치지도 않습니다. 자신만의 정제된 언어로 말하는 강사에게서는 그 누구도 흉내 낼 수 없는 '전문가적 아우라'가 뿜어져 나옵니다.
자신감 없는 강사, 위축되는 강사, 자기만의 언어 없이 남의 이야기만 빌어다 쓰는 강사.... 이런 강사에게는 카리스마를 기대하기 어렵습니다. 귀한 시간과 때로 돈까지 들여가며 참석한 수강생들을 실망시키게 될 겁니다. 진정성과 권위! 이것이야말로 수강생들의 삶에 도움 되는 강의를 할 수 있는 강사의 힘이라 할 수 있겠습니다.
글은 말의 설계도입니다. 설계도 없이 지은 집이 위태롭듯, 글쓰기 없는 강의는 모래성일 뿐입니다. 오늘부터 당장 글 한 번 써 보세요. '완벽한 글'이 아닌 '강의를 위한 글' 3줄 쓰기면 충분합니다.
오늘 보고 듣고 경험한 것 중 에피소드 하나 고릅니다. - 관찰
그것이 내 강의 주제와 어떻게 연결되는가 정리합니다. - 통찰
수강생들에게 해주고 싶은 말을 정리합니다. - 해결책
이 세 줄이 쌓여 강사만의 책이 되기도 하고, 수억 원 가치의 킬러 콘텐츠가 되기도 합니다. 강의는 잘하는데 글은 못 쓰는 사람, 글은 제법 쓰는데 강의는 잘 못하는 사람. 언어의 본질은 항상 같습니다. 전달에 있습니다. 쓰기와 말하기를 동시에 훈련해야만 강의든 글쓰기든 잘할 수 있습니다.
매일 글쓰기가 무대에 선 강사의 자신감을 높이고, 또 강의 내용 자체를 충실하게 만들어줍니다. 강사라면, 나를 믿고 시간과 돈을 투자한 수강생들을 실망시키지 않도록 늘 최선을 다해야겠지요.
지금 행복하십시오!
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