기술은 언제나 '더 빨리', '더 효율적으로'를 외치며 우리 곁에 다가왔습니다. 이제 우리는 99%의 기술이 모든 답을 순식간에 내놓는 에이전틱 AI(Agentic AI)의 시대를 살고 있습니다. 인공지능이 스스로 판단하고, 목표를 설정하며, 복잡한 현실의 문제를 완수해내는 풍경을 보며 우리는 경이로움과 동시에 서늘한 두려움을 느낍니다.
하지만 기술이 거대해질수록, 역설적으로 우리가 주목해야 할 곳은 기술 그 자체가 아닙니다. 그 기술이 닿지 못하는 1%, 즉 인간만이 가진 고유한 가치인 '에토스(Ethos)' 입니다.
1%의 에토스, 기술이라는 파도 위에 세우는 '삶의 나침반'
우리가 말하는 이 1%의 '에토스(Ethos)'란 무엇일까요? 고대 그리스어로 '성품'이나 '살아가는 방식'을 뜻하는 에토스는, 현대 기술 사회에서 '기술이 무엇을 할 수 있는가'를 넘어 '기술을 통해 어떤 세상을 빚어낼 것인가'를 결정하는 인간의 내면적 질서를 의미합니다.
기술을 관조하는 ‘심미적 거리감(Arte)’: AI가 쏟아내는 정보와 결과물을 맹목적으로 수용하는 것이 아니라, 그 궤적 속에 숨겨진 의도를 읽어내고 아름다움을 발견하는 감각입니다. 기계가 흉내 낼 수 없는 ‘나만의 고유한 관점’을 지키는 힘, 그것이 에토스의 시작입니다.
타인의 결핍을 향하는 ‘따뜻한 서사(Story)’: 기술은 효율을 추구하지만, 인간의 에토스는 사람의 마음을 향합니다. AI가 기술적 난제를 풀 때, 우리는 AI가 보지 못하는 사람 사이의 갈등과 소외된 이들의 고통을 살핍니다. 공동체의 가치를 고민하며 기술에 온기를 더하는 태도입니다.
책임지는 용기인 ‘윤리적 질서(Rulemaker)’: 에이전틱 AI 시대의 에토스는 단순히 착하게 사는 것이 아닙니다. 기술이 사회의 지형을 바꿀 때, 그 변화가 인간의 존엄성을 해치지 않도록 새로운 규칙을 세우고, 기술의 무게를 기꺼이 감당하는 책임감입니다.
미래의 교육, ‘정답’을 쫓는 아이가 아닌 ‘서사’를 짓는 기획자로
지금까지의 교육이 정해진 정답을 향해 빠르게 달리는 훈련이었다면, 미래의 교육은 '무엇을 위해 이 기술을 움직일 것인가'를 묻는 기획의 영역으로 나아가야 합니다.
에이전틱 AI는 인간이 명령한 목표를 완벽히 수행합니다. 하지만 목표 그 자체의 가치를 설계하는 일은 오직 인간의 몫입니다. 우리는 아이들에게 AI라는 도구에게 어떤 질문을 던질 것인지, 기술을 통해 세상의 어떤 결핍을 메우고 어떤 아름다운 서사를 그려나갈 것인지 묻는 법을 가르쳐야 합니다. 이는 단순히 머리로 하는 연산이 아니라, 삶에 대한 깊은 애정과 세상에 대한 관점이 결합된 고도의 지적 작업입니다.
기술의 시대, 우리 아이들이 갖추어야 할 가장 강력한 무기
기술은 우리가 어디로 갈지 속도를 정해주지만, 우리가 왜 가야 하는지 방향을 정하는 것은 오직 인간의 '에토스'입니다.
99%의 기술이 세상의 모든 경로를 데이터로 보여준다 할지라도, 그 길 위에 마지막 마침표를 찍는 것은 1%의 에토스입니다. 기술이 도구라면, 에토스는 그 도구를 쥔 사람의 ‘영혼’입니다. 우리 아이들에게 필요한 교육은 기술의 속도를 따라잡는 것이 아니라, 어떤 파도 속에서도 흔들리지 않고 자신만의 에토스를 세워가는 법을 가르치는 일입니다.
1%의 본질이 살아있는 한, 99%의 기술은 아이들의 삶을 파괴하는 파도가 아니라, 더 넓은 세상으로 나아가게 하는 가장 강력하고도 따뜻한 엔진이 될 것입니다. 우리 아이들이 AI라는 거대한 에이전트를 등에 업고, 기계가 흉내 낼 수 없는 자신만의 고유한 서사를 써 내려가길 바랍니다.
이것이 바로, 기술의 시대에 우리가 아이들에게 선물할 수 있는 가장 아름다운 지혜입니다.