어린이 뇌발달을 위한 미술지도

미술은 단순한 창작활동을 넘어 아이들의 뇌발달에 직접적인 영향을 미치는 중요한 교육도구입니다. 특히 유아기와 아동기에 적합한 미술활동은 창의력, 집중력, 감정표현능력, 문제해결능력을 기르는 데 큰 도움을 줍니다. 따라서 뇌발달을 위해 의도적으로 기획된 미술활동과 그에 따른 적절한 지도방법은 아이의 균형적인 뇌발달을 위해 반드시 필요하며, 뇌발달의 목표를 달성하기 위해서는 단순히 결과물을 완성하는 미술이 아닌, 과정중심의 미술교육이 이루어져야 합니다.

아이가 스스로 주제를 이해하고, 다양한 재료를 탐색하고 적용하며, 자신의 아이디어와 생각을 자유롭게 적용할 수 있도록 도와주는 교육방법이 필요합니다. 우리가 지향하는 뇌발달 미술교육은 부모나 지도자는 정답(방법)을 알려주는 대신, 아이의 아이디어와 생각을 존중하고 격려하고 이끌어 내는 교육입니다.

뇌미술육의 중요한 포인트는 좌뇌와 우뇌를 균형있게 지속적으로 자극할 수 있는 미술활동의 구성과 실행입니다. 입체구조물 만들기, 형태를 자르고 변형하기, 실을 꿰고 반복적으로 꿰매기등의 미술활동은 논리적 사고를 자극하고, 종이띠를 다양한 형태로 변형하여 평면위에 붙여 꾸미기, 주어진 재료만으로 상상하여 만들기, 꼴라쥬와 레지스트기법의 콜라보, 판화.소조기법등의 체험형 미술은 창의적인 감성을 키우는 데 효과적입니다.

무엇보다 뇌발달 미술교육은 아이에게 '잘 하는 것'이 아니라 '잘 즐기는 것'이라는 인식을 심어주는 것이 가장 중요합니다. 뇌발달 미술교육은 결과보다 과정의 다양성에 대한 경험치에 가중를 두며, 아이의 자율성과 개성을 존중하는 하는 교육입니다.

2025년 7월 2일부터 8월 13일까지 7주동안 아동뇌발달교육전문가를 양성하는 아동뇌발달미술교육전문가 과정을 학부모와 미술교사,학부생을 대상으로 제1기 강좌를 시작합니다.

*연세대 아동뇌발달미술지도사 자격증과정 안내 ;https://blog.naver.com/broccolibrainart/223870753644