과학실험의 재미

실험으로 알아보는 내 아이의 성향은?

MBTI 성격이 요즘 방송가에서도 큰 화제이다. MBTI는 성격유형 검사 중 하나인데 개인의 타고 낸 심리 경향을 4가지 양극지표로 분류한다. 외향형(E) 내향형(I)

감각형(S) 직관형(N) 사고형(T) 감정형(F)

판단형(J) 인식형(p)으로 구분한다. 이분류를 이용해 총 16가지 성격유형으로 나눈다.

과학실험을 아이들과 하다보면 너무나도 재미있는것을 발견한다. 필자는 학생들을 관찰하고보면 실험들 통해 학생들의 성향을 분석할 수 있다.

E형의 아이들은 실험이 시작되면 겉으로 봤을 땐 열정적이고 활동적이며 행동 후에 생각해보는 경향이 강하다.

S형의 아이들은 시간이 걸리더라도 꼼꼼하게 실험 마무리를 하는 편이다.

T형은 논리적이라 기준을 중요시해서 선생님이 설명한 대로 실험을 마무리한다

J형은 과정보다 결론을 중요시해서 실험과정보다 결론만 보는 성향이 강하다

I형은 글로 표현하는 것이 강해 만드는 것보다 정리 위주로 하는 편이다.

N형은 진보적으로 새로운 시도를 하려는 경향이 강해 설명해주는 것보다 새로운 것을 만드는 경향이 강하다

F형은 화목과 조화를 중요시해서 실험과정보다 친구들과의 의사소통관계를 중요시하는 편이다.

P형은 목적의식이 없어 시간 안에 결과물을 만들어야 하는데 편안함을 느끼는 경향이 강하다.

오랜 기간동안 학생들과 다양한 실험교육을 통해보면서 너무나도 다양한 아이들의 성향을 분석하게 되면서 느낀점이 아이의 성향을 분석해 학습계획을 짜는것이 효과적이지 않을까라는 생각을 하였다.