2025년 12월 20일 토요일 ~ 2026년 1월 4일 일요일
딸아이에게 물어보았다
이렇게 쓰면 너도 못 읽는 거 아니니?
Mais Oui!
괜찮다하니 괜찮은가보다.. 한다.
글씨가 쓰기 싫었던 건지
아니면 볼펜이 안 나왔던 건지
아니면 또 다른 이유가 있었던 건지..
글씨꼬라지…
오
리
무
중
.
.
.
아이에게 그럼 한번 직접 네 글씨 읽어보라고 했다
évaluations sur mesures 1
histoire, connaître la leçon H2
divers, signer le tableau du comportement, compléter la trousse et la réserve
다시 보니 또 잘 읽히는구나..
단련이 필요한 건, 나.
첫 번째 숙제는 이해가 안 되고
일단, 두 번째 숙제는 여기에 박제 한다
세번째는 숙제라기 보다는 준비물, 필통 안에 내용물 확인 후 채워오기와 ‘학습태도 현황표‘ 학부모 싸인.
2번 숙제
이거슨 나으 숙제이기도 흐다..