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May 28. 2021
성공과 실패 사이의 수많은 노력들...
feat. 1점만 올려볼까요
지금 이루고 싶은 목표가 있으신가요?
코로나 시대도 2년 차가 되니 위기에 어느 정도 적응이 되어 다시 기지개를 켜는 분위기 같아요. 그래서 올해는 설레면서도 작년을 만회하고자 약간 조급한 마음이 들기도 합니다.
2 0 2 1 이라는 숫자가 익숙해지고, 한 살 더 먹은 내 나이에도 익숙해지다 보니 어느덧 5월, 벌써 시간이 이렇게 흘렀나 슬슬 마음이 무거워지네요.
그런데 이 목표라는 것은 우수한 결과물을 얻는 것도 중요하지만, 목표로 향해 가는 과정을 어떻게 점검하고 평가하느냐도 매우 중요합니다.
과거 학교 시험에서 몇 날 며칠의 노력들이 몇 점, 몇 등이라는 숫자 하나로 귀결 지어질 때 느꼈던 허무함처럼.. 보이는 것으로 가볍게 평가할 것이 아니라, 숨겨진 과정들을 인정해주는 것도 중요하기 때문입니다.
성공 or 실패로 나누지 말고, 점수를 매겨보세요.
우리는 어떤 목표를 세웠을 때, 그것에 대해 성공했느냐, 실패했느냐의 둘 중 하나로 평가하는 경향이 있습니다.
이는 그 과정을 보지 않고, 최종 결과만 평가하는 것입니다.
그런데 만약 어떤 시험 준비를 위해 1년간 매일같이 8시간씩 공부를 했는데도 그 시험에서 떨어졌다면, 그 길었던 공부 시간들까지 모조리 실패라고 해야 하는 걸까요? 전부 의미 없는 시간이 되는 걸까요?
흑백논리로 세상을 나눠보기보다는 의미 있는 부분들로 세상을 이어 보세요.
목표 달성도를 <점수>로 매겨보면, 성취도를 부분적으로 측정해볼 수 있습니다.
그러면 비록 원하던 목표치에 이르지는 못했을지라도 준비 과정에서 잘 작동하고 성과가 있었던 부분을 확인할 수 있게 됩니다. 고칠 점도 더욱 구체적으로 명확하게 드러납니다.
목표를 향해 가는 과정은 여러 작은 부분들로 이루어져 있어요. 성공과 실패 사이를 이어주는, 수많은 노력들을 인정해주세요.
A: 이번 발표는 완전히 망한 것 같아요.
B: 만약 점수를 매긴다면 몇 점 정도 줄 수 있을까요?
A: 60점이요.
B: 어떤 부분에서 60점을 얻을 수 있었나요?
A: PPT는 잘 만들었던 것 같아요. 자료 조사를 꼼꼼하게 해서 작성한 내용은 좋았는데... 제가 발표할 때 뒷부분에서 계속 버벅대면서 제대로 끝맺지를 못 했어요.
B: 전부 망친 건 아니네요. 발표도 중간까지는 괜찮았는데 뒷부분에서 실수하는 바람에 전체가 다 망쳐졌다고 느끼시는 것 같네요.
A: 아이한테 다시는 화를 내지 않기로 마음먹었는데 실패했어요.
B: 어떤 일로 어떻게 화를 내셨는지 듣고 싶어요.
A: 아이가 계속 TV 보여 달라고 떼를 써서 3번까지는 참았는데 네 번째부터는 못 참겠어서 제발 좀 그만하라고 소리를 지르고 말았어요. 그래도 이래서는 안 된다는 생각이 들어서 금방 멈추긴 했어요.
B: 3번이나 참으셨네요. 그리고 소리 지르기도 금세 그만 하셨구요. 그것도 부분적인 성과예요.
혹시 목표를 너무 높게 잡았던 건 아닌지 점검해보세요.
그리고 강점을 바탕으로 전략을 세워요.
