질문이 교사가 되게 하라!

"아무것이나 가르치지 않는다" 

핵심 질문은 수업 한 번으로 최종적인 답을 얻어내거나 하나의 짧은 문장으로 설명할 수 없다. 좋은 핵심 질문의 7가지 결정적인 특징이 있다. _26쪽

개방형이다. 하나의 최종적인 정답이 없다. 

사고를 촉발하고 지적으로 몰입하게 하며, 종종 토론과 논쟁을 유발한다. 

분석, 추론, 평가, 예측과 같은 고차원적인 사고를 요구한다. 

다른 분야까지 적용 가능한 생각을 유도한다. 

부가적인 질문을 제기하고 추가적인 탐구 활동을 촉발한다.

단지 답만이 아니라 정당한 근거와 지지를 요구한다.

핵심 질문은 거듭해서 반복될 수 있고 반복되어야 한다. 

핵심 질문에서 '핵심'은 '중요한'과 '세월이 흘러도 변하지 않는' 뜻이 함축되어 있다. 훌륭한 교육은 평생을 함께할 질문에 천착해야 한다. 핵심 질문은 기본적이며 근본적인 것이다. 개인적 이해를 위한 필수 요소다. 질문하는 이유가 질문하는 형식보다 우선한다. 의도가 형식에 우선한다. 최고의 핵심 질문은 살아있다. 

핵심 질문은 전이 가능한 폭넓은 개념을 지니고 있다. 생산적인 연결이 가능하다. 배움을 끌어낸다. 중요한 개념과 학습 내용의 추이를 알아내어 학생이 유익한 연결을 만들어내고 학습한 것을 의미 있는 방식으로 전환한다. 학생이 학습한 내용의 의미를 완성한다. 핵심 질문은 고차원적인 질문이다. 고차원적인 질문의 양을 늘리는 것이야말로 표준화 시험에 대한 학생들의 성취도를 향상시킨다. 

훌륭한 하나의 질문은 오랫동안 전체 수업을 끌어나갈 수 있다. 학습 주제에 관련된 사고와 토론에 참여시킬 수 있다. 질문의 목적은 학생들이 주도하는 지속적인 탐구와 풍부한 토론을 불러일으키는 데 있지 교사가 옳다고 생각하는 정답을 찾아내는 데 있지 않다. 지적으로 풍성한 질문에 관여시킬 때 실제 삶에 반영된다. 단순히 교사의 질문에 의한 것이 아니라 설계에 대한 이해는 핵심 질문을 삶으로 끌어들이고 깊이를 더한다. 

핵심 질문은 본질적으로 열려 있어서 토론과 논쟁을 촉발하도록 설계되어 있다. 서로 다른 대답이나 관점이 부재하다는 것은 질문이 지나치게 제한적이거나 추상적이고 모호하다는 뜻이다. 질문을 할 수 있는 능력이 중요하다. 단순히 호기심을 불러일으키는 것뿐만 아니라 중요한 학문적 개념을 탐구할 수 있도록 도와야 한다. 의문을 갖게 만들고 비판적이고 기발한 질문에 열린 마음을 가져야 한다. 

토론 수업은 학생들의 지속적인 탐구와 의미 구성을 목표로 한다. 의미 구성은 교사가 아닌 학습자에 의해 만들어진다. 구성주의의 본질이다. 교실에서의 탐구 분위기는 학교 문화에 달려 있다. 교과 진도를 맞추거나 길어지는 교사의 말은 질문을 위축시킨다. 내용 숙달을 평가하고자 하는 시험도 마찬가지다. 심도 있는 탐구를 효율적인 수업의 방해물이라고 생각한다면 토론 수업도 핵심 질문도 설자리가 없어진다. 학교 문화는 습득 중심에서 공유를 통한 탐구와 토론 중심이어야 한다. 

질문이 어떤 답보다 중요하다. 핵심 질문이 이해 중심 교육과정의 첫 단추다. 질문이 교사가 되게 하라. 우리는 대답이 아닌 질문으로 학교를 만든다.