EP3: 용돈, 어떻게 줘야 할까?
늦은 밤, 남편이 지민이를 재우고 거실로 나왔다. 그의 표정이 심각해 보였다.
"여보, 무슨 일 있어요?" 내가 물었다.
남편은 한숨을 쉬며 소파에 앉았다. "방금 지민이를 재우면서 용돈에 대해 생각해 봤어요. 우리가 뭔가 잘못하고 있는 것 같아요."
"무슨 말이에요?"
"용돈을 집안일의 대가로 주기로 했잖아요. 그게 아이에게 좋지 않을 수 있대요."
나는 궁금해졌다. "왜요? 노동의 가치를 배우는 거 아닌가요?"
남편이 고개를 저었다. "그렇게 생각했는데, 찾아보니 그렇지 않더라고요. 용돈을 특정 일의 대가로 주면, 아이들이 모든 행동에 보상을 기대하게 될 수 있대요. 가족의 일원으로서 해야 할 일들을 그냥 하지 않고 돈과 연결 지을 수 있다는 거죠."
나는 잠시 생각에 잠겼다. "그렇게 보니 일리가 있네요. 그럼 어떻게 해야 할까요?"
남편이 휴대폰을 꺼내 검색한 내용을 보여주었다. "여기 몇 가지 조언이 있어요. 용돈은 정기적으로, 조건 없이 주는 게 좋대요. 그리고 금액은 아이의 나이와 가정 형편에 맞게 정하는 거예요."
"아, 그렇군요. 근데 그렇게 하면 아이가 돈의 가치를 어떻게 배우죠?"
"그건 우리가 따로 가르쳐야 해요. 용돈을 관리하는 법, 저축의 중요성, 현명한 소비 등을 직접 설명하고 실천하게 도와줘야 한대요."
나는 고개를 끄덕였다. "그럼 집안일은 어떻게 해요?"
"집안일은 가족의 일원으로서 당연히 해야 할 일이라고 가르쳐야 해요. 돈과 연결 짓지 않고요. 대신 아이가 잘했을 때는 칭찬과 인정을 해주는 게 중요하대요."
우리는 밤늦게까지 이야기를 나누며 새로운 용돈 시스템을 고안했다.
다음 날 아침, 우리는 지민이와 함께 앉아 새로운 용돈 규칙에 대해 설명했다.
"지민아, 우리가 용돈에 대해 다시 생각해 봤어." 내가 말을 꺼냈다.
지민이가 호기심 어린 눈으로 우리를 바라보았다.
"이제부터 네 용돈은 매주 일요일에 4000원씩 줄 거야. 이건 네가 뭘 하거나 안 하거나 상관없이 받는 거야."
지민이의 눈이 동그래졌다. "정말요? 그럼 제가 아무것도 안 해도 돼요?"
남편이 부드럽게 미소 지으며 대답했다. "그건 아니야. 집안일은 우리 가족 모두의 책임이야. 네가 방을 치우고 가족들을 도와주는 건 돈을 받기 위해서가 아니라, 우리 가족의 소중한 일원이기 때문이야."
"아..." 지민이가 고개를 끄덕였다.
나는 이어서 설명했다. "그리고 이 용돈으로 네가 필요한 것들을 사고, 저축도 하는 법을 배울 거야. 우리가 도와줄 테니 함께 해보자."
지민이는 잠시 생각하더니 물었다. "그럼 제가 정말 열심히 일하면 추가로 용돈을 받을 수 있나요?"
남편과 나는 서로 눈을 마주쳤다. 남편이 대답했다. "그건 좋은 질문이야. 특별한 경우에는 추가 용돈을 줄 수도 있어. 하지만 그건 네가 한 일에 대한 보상이 아니라, 네가 책임감 있게 행동한 것에 대한 인정이야. 이해가 되니?"
지민이가 고개를 끄덕였다. "네, 알겠어요."
우리는 이렇게 새로운 용돈 시스템을 시작했다. 지민이의 눈에서 호기심과 함께 약간의 걱정이 보였다. 나는 지민이가 이 새로운 시스템에 잘 적응할 수 있을지, 그리고 앞으로 용돈을 현명하게 사용할 수 있을지 궁금했다. 하지만 이것이 지민이의 금융 교육에 중요한 첫걸음이 될 것이라 믿었다.
남편과 나는 서로를 바라보며 미소 지었다. 앞으로의 여정이 쉽지만은 않겠지만, 우리 가족이 함께 배우고 성장할 수 있는 기회가 될 것이다.
아이에게 용돈 주는 상세 가이드
1. 정기성: 용돈은 정해진 날짜에 규칙적으로 지급한다.
이유: 규칙적인 지급은 아이에게 안정감을 주고 계획성을 기를 수 있게 합니다.
방법: 매주 같은 요일이나 매월 같은 날짜에 지급합니다.
2. 무조건성: 특정 행동이나 업적의 대가가 아닌, 조건 없이 지급한다.
이유: 용돈을 특정 행동의 대가로 주면 아이가 모든 행동에 보상을 기대할 수 있습니다.
방법: 용돈은 아이의 기본적인 필요를 충족시키기 위한 것임을 설명합니다.
3. 금액: 아이의 나이와 가정 형편에 맞게 적절한 금액을 정한다.
이유: 너무 많은 금액은 낭비를 조장할 수 있고, 너무 적은 금액은 관리의 의미를 잃을 수 있습니다.
방법: 보통 아이의 나이 * 1,000원을 주간 용돈의 기준으로 삼습니다. (예: 10살 아이 = 10,000원/주)
4. 관리 교육: 용돈을 어떻게 관리할지, 저축의 중요성, 현명한 소비 방법 등을 직접 가르친다.
이유: 단순히 돈을 주는 것보다 관리 방법을 가르치는 것이 중요합니다.
방법: 용돈 기입장을 만들어 함께 작성하고, 저축의 중요성을 설명합니다.
5. 집안일 분리: 집안일은 돈과 연결 짓지 않고, 가족의 일원으로서의 책임임을 강조한다.
이유: 집안일은 가족 구성원으로서의 의무이며, 이를 돈과 연결 짓지 않아야 합니다.
방법: 집안일의 중요성을 설명하고, 함께 일정을 정해 실천합니다.
6. 칭찬과 인정: 아이가 책임감 있게 행동할 때는 언어적 칭찬과 인정으로 보상한다.
이유: 금전적 보상 대신 정서적 보상이 아이의 자존감과 책임감을 높입니다.
방법: 아이가 집안일을 잘했을 때 구체적으로 칭찬하고 감사를 표현합니다.
7. 융통성: 특별한 경우 추가 용돈을 줄 수 있지만, 이는 행동에 대한 인정임을 설명한다.
이유: 때로는 예외가 필요하지만, 이것이 규칙이 되어서는 안 됩니다.
방법: 특별한 경우에만 추가 용돈을 주고, 그 이유를 명확히 설명합니다.
8. 실천 기회: 아이가 직접 용돈을 관리하고 결정을 내릴 수 있는 기회를 제공한다.
이유: 실제 경험을 통해 아이는 더 효과적으로 배웁니다.
방법: 아이가 용돈 사용을 결정할 때 개입하지 않고 지켜봅니다. 실수해도 괜찮다고 격려합니다.
9. 대화: 용돈 사용에 대해 정기적으로 대화하며, 아이의 고민을 들어주고 조언한다.
이유: 열린 대화는 아이의 금융 이해력을 높이고 건강한 돈 관념을 형성하는 데 도움이 됩니다.
방법: 주기적으로 용돈 사용에 대해 이야기하는 시간을 가집니다. 비난하지 않고 경청합니다.
10. 모범 보이기: 부모가 먼저 건전한 금융 습관을 보여 아이가 자연스럽게 배울 수 있게 한다.
이유: 아이들은 부모의 행동을 보고 많은 것을 배웁니다.
방법: 예산 세우기, 저축하기, 현명한 소비 결정 등을 아이 앞에서 실천합니다.
이 가이드라인을 따르면서 각 가정의 상황과 아이의 특성에 맞게 조정하는 것이 중요합니다. 용돈 교육은 장기적인 과정이므로 인내심을 가지고 꾸준히 실천해야 합니다.
