Frankfruter Schule
프랑크푸르트 학파(Frankfurter Schule)는 1923년 독일 프랑크푸르트 대학교에 설립된 **사회연구소(Institut für Sozialforschung, IfS)**를 중심으로 형성된 지적·비판적 사조를 말합니다.
흔히 **비판이론(Critical Theory)**의 발상지로 알려져 있으며, 20세기 사회학·철학·문화연구에 큰 영향을 끼쳤습니다.
#FrankfruterSchule
1. 형성과 배경
설립(1923): 마르크스주의 연구와 사회 분석을 위해 사회연구소가 창립됨.
1세대 주요 인물: 막스 호르크하이머(Max Horkheimer), 테오도어 아도르노(Theodor W. Adorno), 헤르베르트 마르쿠제(Herbert Marcuse), 에리히 프롬(Erich Fromm), 발터 벤야민(Walter Benjamin) 등이 참여.
역사적 맥락: 나치즘 등장과 2차 세계대전으로 인해 학자들이 미국으로 망명하면서, 사회 비판과 대중문화 연구가 국제적 차원으로 확장됨.
2. 사상적 특징
프랑크푸르트 학파는 고전적 마르크스주의를 계승하면서도, 경제적 결정론을 넘어서 문화·심리·철학적 차원까지 포괄하는 비판을 전개했습니다.
비판이론 (Critical Theory): 단순히 사회를 설명하는 것이 아니라, 억압적 구조를 해방시키려는 실천적 이론.
도구적 이성(Instrumentelle Vernunft) 비판: 과학·기술 중심의 합리성이 인간을 해방하기보다는 지배의 도구가 된다는 문제의식.
문화산업론(Kulturindustrie): 대중문화(영화, 라디오, 음악 등)가 자본주의 체제 유지에 기여하며 인간의 비판적 사고를 마비시킨다는 분석.
심리·사회 결합: 프로이트의 정신분석과 마르크스주의를 결합해 권위주의, 억압, 사회적 소외를 연구.
#Critical_Theory
3. 주요 세대
1세대 (1920~40년대): 호르크하이머, 아도르노, 프롬, 마르쿠제, 벤야민
나치즘·파시즘·자본주의 문화 비판 중심
2세대 (1960년대 이후): 위르겐 하버마스(Jürgen Habermas)
의사소통 행위 이론(Theory of Communicative Action), 합리성 재구성
3세대 이후: 악셀 호네트(Axel Honneth) 등
인정(recognition) 이론, 사회 정의, 민주주의 논의 확장
#SEX
#가족주의_파괴
4. 영향
서구 사회학, 정치철학, 문화연구, 페미니즘, 교육학, 미디어 비평 등 광범위한 분야에 영향을 미침.
1960~70년대의 신좌파 운동(New Left)에도 큰 사상적 기반을 제공.
오늘날에도 글로벌 자본주의, 디지털 미디어, 권위주의적 정치 비판에서 자주 인용됨.
아도르노·호르크하이머의 ‘계몽의 변증법’ 핵심 요지라든지, 하버마스의 의사소통 행위 아니면
#PC주의
#百合物
