오늘 5학년, 내일 대통령

한 줄의 약속으로 시작하는 1,000주 로드맵. 13장

Part 4. 문제를 발견하는 눈

13장. 데이터로 보는 세상

표·그래프 읽기, 통계의 함정 피하기

— “느낌이 아니라 숫자로 판단한다”

장 전체 핵심 메시지

세상은 감정뿐 아니라 숫자로 말한다

데이터는 거짓말을 하지 않지만,
잘못 읽으면 거짓말처럼 보이게 만들 수 있다

대통령은 반드시
표와 그래프를 읽을 줄 아는 사람이어야 한다

소단원 1. 숫자는 세상의 목소리

— “표와 그래프는 숫자의 이야기책이에요”

이야기 — 숫자가 말을 걸어온 날

어느 날, 선생님이 칠판에 그림 하나를 그렸어요.
막대가 위로 쑥 올라간 그래프였죠.

“이 그래프가 무슨 말 하는 것 같니?”

어떤 친구는 말했어요.
“음… 막대가 높아요.”

선생님은 웃으며 다시 물었어요.
“그래, 높다는 건 알겠어.
그런데 왜 높아졌을까?
그리고 그게 무슨 뜻일까?”

그제야 아이들은 깨달았어요.
그래프는 그냥 그림이 아니라,
세상이 숫자로 말하는 이야기라는 걸요.

그날 아이들은 처음으로
숫자에 귀를 기울이기 시작했어요.

개념 이야기 — 숫자는 거짓말을 하지 않아요

사람의 말은
기분에 따라 달라질 수 있어요.

“많이 늘었어.”
“조금 줄었어.”

하지만 숫자는 달라요.
숫자는 정확하게 말합니다.

얼마만큼 늘었는지

언제부터 변했는지

어디에서 차이가 났는지

그래서 숫자는
세상의 목소리라고 불려요.

대통령은
이 목소리를 가장 먼저 들어야 하는 사람입니다.

표와 그래프, 이렇게 달라요

표는
정보를 차분히 정리한 지도예요.
(누가, 언제, 얼마나?)

그래프는
변화와 흐름을 보여주는 그림 이야기예요.
(늘었나? 줄었나? 언제 바뀌었나?)

중요한 건
숫자를 외우는 게 아니라
숫자가 말하는 ‘변화’를 읽는 것이에요.

핵심 정리

숫자는 세상을 정확히 보여준다

표와 그래프는 숫자의 이야기책이다

“높다, 낮다”보다
“왜 바뀌었는가?”가 더 중요하다

숫자를 읽는다는 건
문제의 크기와 방향을 아는 것이다

숫자를 읽는 눈 = 문제를 발견하는 눈

활동 — 숫자의 말을 들어보자

1️⃣ 그래프 한 줄 요약하기

그래프를 보고 이렇게 써보세요.

“이 그래프는
○○가
○○부터 ○○까지
○○하게 변했다.”

(예: 독서량이 3월부터 6월까지 조금씩 늘었다.)

2️⃣ 제목 바꿔보기

같은 그래프라도
제목에 따라 느낌이 달라져요.

❌ “우리 반 성적 그래프”

⭕ “우리 반 수학 점수가 달라진 이유”

제목을 바꾸면
그래프의 이야기가 보이기 시작해요.

생각노트

“오늘 내가 본 숫자 중에서
나에게 가장 많은 이야기를 해준 숫자는 무엇이었을까?”

“만약 이 숫자가
나라의 문제를 알려주는 신호라면,
나는 무엇을 먼저 묻고 싶을까?”

대통령과의 연결

대통령은
사람들의 말만 듣지 않습니다.

실업률

사고 수치

교육 통계

환경 변화

이 모든 숫자가
“지금 문제가 여기 있어요”라고
조용히 신호를 보내고 있기 때문이에요.

숫자의 말을 들을 줄 아는 사람만이
문제를 늦지 않게 발견할 수 있습니다.

“숫자의 이야기를 읽을 줄 아는 아이는
언젠가
나라의 문제를 가장 먼저 발견하는 어른이 된다.”

소단원 2. 숫자에 속지 않는 눈

— “통계는 얼굴을 바꿀 수 있어요”

이야기 — 같은 숫자, 다른 이야기

어느 날, 두 신문이 같은 자료를 가지고
전혀 다른 제목을 붙였어요.