창작하는 아이들
우리 반 판타지 동화책쓰기
옥효진 선생님의 <세금내는 아이들>이 있다면
http://www.yes24.com/Product/Goods/102167502?pid=123482&cosemkid=nc16239073551287089
저에게는 <창작하는 아이들>이 있어요.
올해 5학년 아이들과 1학기에는 글쓰기 훈련을 위한 <하루 노트- 글과 그림이 함께 있는 재미있는 글쓰기 근육 키우기 노트>로 수업을 했습니다.
2학기에는 1학기 때 키운 글쓰기 근육으로 <창작노트 - 판타지 동화 쓰기를 위한 상상력과 창의적인 글쓰기> 쓰기를 했어요.
지난 삼개월(10, 11, 12월) 동안 아이들에게 준 미션은 <나만의 판타지 동화 만들기> 였습니다.
이 과정을 위해 캐릭터 연구, 배경 설명, 사건 등 이야기의 주요 요소를 설명하고, 아이들의 아이디어를 함께 점검하면서 이야기를 탄생시킬 수 있는 다양한 창작 기법 수업을 했습니다.
두둥!
드디어, 어제 아이들과 함께 그 동안의 창작물을 나누는 활동을 했어요.
자기가 만든 창작물을 발표하고, 패들렛에 공유하고 (패들렛의 특성상, 사진 1장만 업로드되어 아쉬웠어요.) 친구들의 창작집을 같이 읽어보는 시간을 가졌습니다.
창작 활동을 하면서 느낀 점은
교육 현장에서 이루어지는 글쓰기가 대부분 강제적이거나 아이들이 흥미를 잃는 경우가 많은데
창작 활동에서는 전~~ 혀 이러한 문제점을 찾아볼 수가 없었어요.
아이들의 허락을 받아, 패들렛에 소개한 창작물을 올립니다. (잠시만 공개!)
https://padlet.com/bookpage11/rgjm550p9ktxv0ij