26 아이들을 가르치는 선생님

[아빠가 읽어주는 탈무드 이야기]

[아빠가 읽어주는 탈무드 이야기]는 아빠가 자녀에게 이 글을 이야기하듯 읽어주면 됩니다.

★ 표시는 아이의 이야기를 듣는 시간입니다.

어느 나라에 가장 훌륭한 랍비가 북쪽 도시가 잘 다스리고 있는지 알아보기 위해서 북쪽 도시에 조사관 두 명을 보냈어. 조사관은 북쪽 도시에 도착한 다음, 도시를 잘 지키고 있는 사람을 만나고 싶다고 했어.

도시를 잘 지키고 있는 사람이라면, 어떤 사람일까? ★

그래? 탈무드를 보니까 조사관의 말을 듣고, 군대의 가장 높은 대장이 나왔어. 다른 나라에서 쳐들어오지 못하도록 나라를 지키고 있는 군인이야말로 나라를 잘 지키고 있는 사람이지.

그런데 조사관들은 군대 대장을 만나러 온 것이 아니라고 했어.

“저희는 군대 대장을 만나기 위해서 온 것이 아니라 이 도시를 잘 지키는 사람을 만나기 위해서 왔습니다.”

음~ 아빠가 생각할 때는 군대 대장이 도시를 지키는 사람이 맞는 것 같은데, 도대체 조사관들은 누굴 만나러 온 것일까? ★

아무튼 군대 대장이 아니라고 하니까 이번에는 경찰청장이 나왔어. 경찰청장은 경찰 중에서 가장 높은 자리에 있는 사람이야. 경찰들이 도시를 잘 지키고 있으니 경찰청장이야말로 도시를 잘 지키는 사람이네. ○○아 그렇지? ★

그런데 탈무드를 보니까 조사관들이 경찰청장도 아니라고 해. 이건 정말 어떻게 된 거야. 군대 대장도 아니고, 경찰청장도 아니면 누가 도시를 지키는 사람인 걸까? ★

조사관들은 답답한 마음에 이렇게 대답했어.

“우리가 만나고 싶은 것은 군대 대장이나 경찰청장이 아닙니다. 바로 어린이들을 가르치는 선생님입니다. 군대나 경찰은 파괴만 있을 뿐 도시를 지키는 것은 선생님입니다.”

와! 아빠는 정말 생각하지도 못했던 분들이야. 어린이를 가르치는 것이 미래의 도시를 지키는 것이라고 하니, 선생님들에게 더 고맙게 생각해야겠어.

○○아~ 선생님에게 이렇게 감사의 인사하자!

“선생님! 우리나라를 지켜주셔서 감사합니다.”