47. 질문을 연습하는 워크숍

사변적 디자인 워크숍을 설계한 이유

2025년 수업에서

학생들의 AI 결과물들을 보면서

나는 한 가지 생각을 하게 되었다.

학생들은

많은 것을 만들어 내지만

의미 있는 것들은 많지 않다.

그래서 나는

AI를 잘 사용하는 디자이너가

어떤 사람인지 다시 생각하게 되었다.

내가 생각하는 AI 시대의 디자이너는

프롬프트를 잘 쓰는 사람이 아니라

AI를 통해 무엇을 해야 하는지

정확히 알고 있는 사람이다.

그래서 이번 수업에서는

AI를 사용하는 방법을 배우는 것과 동시에

무엇을 만들어야 하는지를 생각하는 구조를

수업 안에 넣고 싶었다.

올해부터 학생들은

미래에 대해 질문하는 사변적 디자인을 통해

지금 세상에서 일어나고 있는 변화를 바라보고

그 변화가 계속된다면

어떤 미래가 만들어질지를 상상한다.

그리고 그 미래 속에서

하나의 질문을 만든다.

나는 학생들이

기술을 따라가는 사람이 아니라

미래를 먼저 생각하는 사람이 되기를 바란다.

그래야

AI라는 강력한 도구를 만났을 때

단순히 결과물을 만드는 것이 아니라

자신이 만들고 싶은 방향을

스스로 정할 수 있기 때문이다.

그래서 이 워크숍의 목적은

결과물을 만드는 것이 아니다.

대신

하나의 질문을 만드는 것이다.

지금의 변화가 계속된다면

사람들은 어떻게 살아갈까.

디자인은 무엇을 만들게 될까.

그리고 그 미래 속에서 나는 무엇을 만들고 싶은가...

나는 이 워크숍을 통해

학생들이 거창한 답을 찾기를 기대하지 않는다.

대신

이런 생각을 한 번쯤 하게 되었으면 좋겠다.

'나는 앞으로

이런 것도 할 수 있겠구나.'

'나는

이런 것을 만들어 보고 싶다.'

그러면 AI는

많은 것을 대신 만들어 줄 것이다.

학생들이 미래를 생각하는 연습.

이제 시작했다.