51.How do we use “there is ~” or “there
대학생이 되어 처음 영어 회화를 시작할 때 생각보다 막막했다. 학교에서 배우는 영어는 시험을 위한 공부 방식이었기에 in-put(입력)은 잘 되나 out-put(출력)은 잘 이루어지지 않는다. 특히, 말하고 쓰는 영역에 있어서 객관적으로 평가하기가 힘들다는 이유로 중요도를 알지만 읽고 듣는 형태의 시험 형식으로 발달된 것 같다. 영어로 읽기 능력이나 듣기 능력은 정해진 답을 갖추고 시험에 응시하기 때문에 난위도가 높은 어휘 위주로 외웠었다. 하지만, 영어로 말하고 쓸 수 있는 능력은 자신을 의사소통의 도구이기에 중요성을 간과해서는 안된다. 회화 수업의 첫 패턴 문장으로 만났던 문장이 바로 ‘There is a book.’ 이였다. 이번 장에서는 ‘there is~’나 ‘there are~’ 표현을 익힐 수 있는 방법을 알아보자.
Q: How do we use “there is ~” or “there are~”? 우리는 ‘there is~’나 ‘there are~’을 어떻게 사용할까?
A: When the subject is a singular noun or non-count nouns, we use “there is”. 문장의 주어가 단수 명사나 셀 수 없는 명사일 때, ‘there is~’를 쓴다.
When the subject is a plural noun, we use “there are~”. 문장의 주어가 복수명사나 일 때, ‘there are~’를 쓴다.
There is a fan on the ceiling. 천장에 선풍기가 있다.
There is some water in the bottle. 물병에 물이 담겨 있다.
There are some bananas on the plate. 접시에 몇 개의 바나나가 있다.
(Gesture: How do we use “there is ~” or “there are~”? ‘there is~’는 양손의 검지만 땅을 향하게 하되 하나씩 아래를 향하게 꽂는다. ‘there are~’는 양손의 검지와 중지만 세운채 땅을 향하게 하여 한 손씩 아래를 향해 꽂는다.
When the subject is a singular noun or non-count nouns, we use “there is”. 주어라는 표현의 ‘subject’는 주먹을 쥐되 엄지가 손가락들 가운데에 놓이게 해 준다. ‘singular noun’은 검지만 세우고 나머지 손가락은 접어 둔다. 그런 후 검지를 접었다 세웠다가 해준다. ‘or’는 알파벳 V를 허공에 쓰되 뒷부분이 길게 뻗도록 해준다. ‘non-count noun’은 먼저 양손을 교차해서 X를 만들고 한 손으로 알파벳 C를 만든 후 주먹을 쥐어 준다.
When the subject is a plural noun, we use “there are~”. 주어라는 표현의 ‘subject’는 주먹을 쥐되 엄지가 손가락들 가운데에 놓이게 해 준다. ‘plural noun’은 다섯 손가락을 펼쳤다가 오므려 주면 된다.
There is a fan on the ceiling. 손가락으로 천장을 가리키고, 머리 위에서 손을 돌려주면 된다.
There is some water in the bottle. 물 마시는 동작을 보여 준다.
There are some bananas on the plate. 바나나 껍질을 까는 듯한 느낌으로 가상의 껍질을 벗겨 준다.)
결국, ‘there is~’나 ‘there are~’ 표현을 영어로 다음 아래와 같이 말할 수 있어야 한다.
How do we use “there is ~” or “there are~”?
When the subject is a singular noun or non-count nouns, we use “there is”
When the subject is a plural noun, we use “there are~”
There is a fan on the ceiling.
There is some water in the bottle.
There are some bananas on the plate.