Gesture 영문법

14. ‘this is~’와 ‘that is~’의 차이를 지도하는 법

지시 형용사 또는 지시대명사인 this와 that의 차이를 영어로 설명하기 위해서는 두 가지 개념을 한꺼번에 지도하기보다는 우선 지시 대명사에 포커스를 두고 지도한다.

Q: When do we use ‘this is~’? 우리는 ‘this is~’를 언제 쓸까?

A: We use ‘this is~’ to show a close singular noun. 우리는 ‘this is~’를 가까이 있는 단수 명사를 보여주기 위해 쓴다.

For example, this is a head. This is a neck. 예를 들면, 이것은 머리이다. 이것은 목이다.
Q: When do we use ‘that is~’? 우리는 ‘that is~’를 언제 쓸까?

A: We use ‘that is~’ to show a far singular noun. 우리는 ‘that is~’를 멀리 있는 단수 명사를 보여주기 위해 쓴다.

For example, that is a window. That is a picture. 예를 들면, 저것은 창문이다. 저것은 그림이다.

(Gesture: When do we use ‘this is~’? 한 손의 검지 손가락으로 아래를 가리킨다.

We use ‘this is~’ to show a close singular noun. to show는 두 손을 앞을 향해 손바닥이 위를 향하도록 뻗는다. Close singular noun은 가깝다는 느낌을 주기 위해 두 손을 깍지 끼고 자신의 쪽으로 당겨주고, 단수 명사는 한 손의 검지 손가락을 위아 레고 흔들어 주면 된다.

For example, this is a head. This is a neck. 예를 들면이라는 표시는 검지와 중지 두 손가락을 붙인 상태에서 펼쳐주되 관자놀이 쪽을 살짝 닿도록 해준다. 다음으로 자신의 머리와 목을 가리키면 된다.

When do we use ‘that is~’? 한 손의 검지 손가락을 바깥쪽을 향해 먼 곳을 가리키면 된다.

We use ‘that is~’ to show a far singular noun. to show는 두 손을 앞을 향해 손바닥이 위를 향하도록 뻗는다. far singular noun은 멀다는 느낌을 주기 위해 두 손을 깍지 끼고 바깥쪽으로 밀어주고, 단수 명사는 한 손의 검지 손가락을 위아 레고 흔들어 주면 된다.

For example, that is a window. That is a picture. 예를 들면이라는 표시는 검지와 중지 두 손가락을 붙인 상태에서 펼쳐주되 관자놀이 쪽을 살짝 닿도록 해준다. 주위에 창문이 있는 경우는 창문을 가리킨다. 그림은 두 검지 손가락으로 사각형을 그리듯 허공에 그림을 그린다.)

<아인슈타인은 왜 양말을 신지 않았을까>라는 책에 보면 다음과 같은 표현을 발견할 수 있다. “아이들에게 책을 읽어줄 때, 손짓이나 몸짓을 분명하게 해 주면 말을 더 빨리 배운다.”

언어는 오감을 통해 배워야 한다. 여기에 더 추가를 해보자면 제스처를 통한 언어 교육이 아이들이 행복하게 배우는 방법이라고 말하고 싶다.

결국, ‘this is~’와 ‘that is~’ 개념을 제대로 이해했다면 영어로 다음과 같이 말할 수 있어야 한다.

When do we use ‘this is~’?

We use ‘this is~’ to show a close singular noun.

For example, this is a head. This is a neck.

When do we use ‘that is~’?

We use ‘that is~’ to show a far singular noun. For example, that is a window. That is a picture.