소크라테스식 대화법 , 클래스에서의 활용

학교에서 하루 한 시간 동안 나이가 다른 학생들이 소크라테스식 대화법을 활용해 학습하는 시간을 운영하려면 다음과 같은 방식이 효과적일 것입니다:

운영 방법

1. 주제 선정

• 학생들이 흥미를 느낄 수 있는 주제를 선정합니다. 예를 들어, “행복이란 무엇인가?”, “왜 우리는 규칙을 따라야 할까?“와 같은 철학적 질문이나, 환경, 역사 등 실생활과 연결된 주제를 다룹니다.

2. 소그룹 구성

• 다양한 나이와 학년의 학생들로 이루어진 소그룹을 만듭니다. 각 그룹은 5~8명 정도로 구성하며, 서로 다른 관점을 공유할 수 있도록 합니다.

3. 질문 중심 진행

• 교사가 사려 깊은 질문을 던져 대화를 시작합니다. 질문은 개방적이어야 하며, 학생들이 자신의 생각을 표현하도록 유도합니다. 예를 들어, “우정은 왜 중요한가요?” 같은 질문을 통해 토론을 촉진합니다.

4. 대화 규칙 설정

• 학생들이 서로 존중하며 경청하고, 비판보다는 탐구를 목적으로 대화하는 규칙을 설정합니다. 이를 통해 안전하고 협력적인 학습 환경을 조성합니다.

5. 교사의 역할

• 교사는 중재자 및 촉진자로서 대화를 이끌고 방향을 잡아줍니다. 학생들의 의견에 대해 추가 질문을 던지며 사고를 확장시킵니다. 단, 답을 제공하기보다는 스스로 답을 찾도록 돕습니다.

6. 활동 후 정리

• 대화가 끝난 후 각 그룹은 주요 논의 내용을 요약하거나 느낀 점을 공유합니다. 이를 통해 사고를 정리하고 배움을 내면화할 수 있습니다.

효과적인 운영 팁

• 다양한 자료 활용: 관련된 텍스트, 영상 또는 사례를 제공해 학생들이 논의의 기반을 마련할 수 있도록 합니다.

• 주제의 순환: 매주 다른 주제로 진행해 학생들의 흥미를 유지하고 다양한 사고를 자극합니다.

• 학생 주도 대화: 시간이 지나면서 학생들이 스스로 질문을 만들고 대화를 이끌도록 격려합니다.

이런 방식으로 운영하면 학생들은 비판적 사고, 의사소통 능력, 협력적 태도를 자연스럽게 익히며 성장할 수 있습니다!