온라인 수업, 이것만 챙겨주세요.
온라인 수업으로 학습 격차가 발생하고 있는 것은 사실이나 다른 한편으로 생각해 본다면 스스로 공부하는 습관이 잡혀 있는 일부 학생들에게는 공부하기 더없이 좋은 환경이라고 할 수 있습니다. 학교에서 공부할 때보다 시간적인 손실이 적어 실제 공부량이 늘어나고 본인이 부족한 부분을 계획 세워 보충할 좋은 기회입니다.
현재 상황을 내 아이에게 위기로만 인식할 필요는 없습니다. 모든 아이에게 같은 상황이고 오히려 이 시기를 내 아이의 학습 습관을 파악하고 자기 주도적인 학습 능력을 정착할 좋은 기회로 바꿀 수 있습니다. 더군다나 5학년은 공부량이 증가되는 시기이기도 하고 논리적, 추상적 사고력이 향상하는 뇌 발달의 중요한 순간이기도 합니다. 지금 잘 잡아 놓은 자기 주도적인 학습 능력은 앞으로 중, 고등학교 학업을 진행하는데 큰 자산이 될 것입니다. 결국, 공부는 혼자 얼마나 잘할 수 있느냐의 문제이고 우리는 코로나라는 타의로 이 기회를 맞이하게 되었으니 잘 활용할 필요가 있습니다.
부모님께서 아이의 온라인 수업을 도와줄 수 있는 몇 가지 방법을 안내합니다.
첫째, 규칙적인 생활습관을 갖도록 해주세요. 학생들은 그동안 아침 등교를 위해 일정한 시간에 일어나 아침을 먹고 가방을 챙겨 학교로 향하고 일정한 시간에 하교하여 학원을 가거나 본인의 방과 후 활동을 규칙적으로 했습니다. 날마다 일과를 해내는 루틴이 가지는 힘이 있습니다. 그런데 학교를 등교하지 않고 밖에 나가는 것도 제한이 되니 이런 루틴이 무너지고 방학과 같은 생활로 인식하고 생활하기도 합니다. 상담차 전화를 하면 11시가 되었는데 아직 일어나지도 않았고 새벽 1, 2시에 잠드는 경우도 많습니다.
- 아침에 일정한 시간에 일어나기
- 온라인 수업 시간을 시작하는 시간과 마치는 시간 정하기
- 수업 중 바른 자세로 듣기
- 일정한 시간에 잠들기
위와 같은 간단한 생활습관을 정하여 하루의 일과를 정하는 것이 좋습니다. 예를 들면 ‘8시 이전에 일어나서 세수하고 간단히 아침 먹고 8시 30분부터는 수업을 시작해서 2시 이전에 수업을 마치고 저녁에는 10시 이전에 잠든다’와 같은 생활습관입니다. 별 것 아닌 것 같은 이런 간단한 생활 루틴을 만드는 것은 생각보다 큰 힘을 발휘합니다. ‘온라인 수업’을 하는 시간을 정확하게 공부하는 시간으로 인식하고 꾸준히 같은 시간에 바른 자세로 공부할 수 있는 생활습관을 갖도록 도와주세요. 아이가 스스로 생활습관을 정하도록 하고 이것을 공부하는 책상 위나 잘 보이는 곳에 게시하는 것이 좋습니다. 만약 아이가 10시 이전에 잠들기와 같은 규칙을 정했다면 부모님도 아이가 지킬 수 있도록 그 시간에 TV를 함께 본다거나, 함께 외출하는 것은 삼가셔야 합니다. 습관을 정하고 지켜나가는 힘이 스스로 공부하는 힘입니다.
둘째, 아이가 하는 온라인 수업의 흐름 알아야 합니다. 학교마다 온라인 수업을 진행하는 방법의 차이가 있습니다. 실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용중심수업(E학습터), 과제 수행 중심 수업을 진행하기도 하고 이 수업 방법이 혼합된 형태로 수업을 진행하기도 합니다. 우리 아이가 현재 진행하고 있는 온라인 수업이 어떤 형식으로 이루어지고 있는지 알고, 그 날 해야 할 과제가 무엇이 있는지 관심을 가지셔야 합니다. 그동안 학교 수업에서 학부모님이 직접 참여할 기회가 많지 않았습니다. 보통은 학교에서 이루어지는 활동들에 관한 이야기를 전해 듣거나 일 년에 한 번 있는 공개 수업을 통해서 힐끗 보고 우리 아이의 공부 모습을 보는 것이 전부였습니다. 온라인 수업을 통해서 아이가 옆에서 공부하는 모습을 지켜보고 또 교사의 전달 사항을 중간에서 함께 해 주셔야 할 부분들이 생기다 보니 부모님들이 버거워하시는 것도 사실입니다. 그러나 아이의 학습에 가장 관심이 많고 애정을 품고 있는 것은 교사와 학부모가 아닐까요. 오히려 이 시간이 아이의 성장을 위해 함께 협력할 기회이자 부모님께서 아이의 학교생활에 참여할 기회라고 생각합니다. 아이의 온라인 수업에 대해 좀 더 관심을 가지고 해야 할 과제나 준비해야 할 물품이 있는지 미리 살펴보시는 것이 좋습니다. 시간적인 여유가 되지 않으시면 주말에 학급 게시판을 통해 공지하는 주간 학습을 보고 다음 주 준비사항이나 안내 사항이 무엇인지만이라도 확인해주시기 바랍니다.
셋째, 생활시간 계획과 하루 할 일의 목표를 정합니다. 첫 번째 생활습관 정하기와 연결되는 부분이 있습니다. 거기에 더해서 오후에 해야 할 일과 자신의 하루 목표를 정합니다. 자기 주도적 학습을 실제로 계획하고 실천하는 방법입니다. 목표를 세우고, 그에 맞는 계획을 세우고, 실천하는 것입니다. 계획을 세울 때는 아래와 같은 내용이 들어가면 좋겠습니다. 이 시기에 가장 좋은 공부 방법은 독서입니다. 그동안 시간이 부족하여 소홀히 하였던 독서를 마음껏, 원 없이 할 수 있는 시간이며 이 독서는 앞으로의 공부에 든든한 버팀목이 될 것입니다. 아래 제시된 계획 내용은 하나의 예시이고 모두 다 포함되는 것을 추천하지만 실천이 어려운 경우 온라인 수업, 독서, 그 날의 스스로 공부할 내용(부족한 과목의 공부 보충 또는 날마다 공부할 내용), 글쓰기의 순으로 중요도를 매기고 계획을 세우기를 부탁드립니다.
온라인 수업 + 그 날의 스스로 공부할 내용 + 독서 + 글쓰기
처음 계획을 세울 때에는 1) 목표를 정하고 2) 하루에 할 수 있는 양을 세분화하여 정하고 3) 가능한 구체적으로 정합니다. 예를 들어 그 날의 스스로 공부할 내용에는 수학 문제집 2장, 영어책 읽기 30분, 독해력 문제집 1장 등과 같이 하루의 양을 구체적으로 정합니다. 독서는 1~2시간 정도가 적당하고 한 번에 시간이 나지 않으면 오후 시간, 저녁 시간 등으로 시간을 쪼개어 계획을 세울 수 있습니다. 계획을 세우고 실행하는 과정에서 너무 힘들거나 시간의 여유가 생기면 계획은 언제나 수정 변경하여 나에게 잘 맞는 하루 공부 계획을 완성하는 것이 좋습니다. 계획을 세우고 실천해 보고, 문제점을 발견하고 다시 계획을 수정하는 과정이 결국 아이 스스로 힘으로 공부하는 힘을 기르는 과정입니다.
이 실천의 과정에서 꾸준히 격려하고 응원해 주시길 바랍니다. 아이가 노력하는 과정, 그리고 실천했을 때 문제점을 발견한 점, 계획을 수정하여 다시 목표를 세운 점 등을 꼼꼼하게 격려하고 응원해 주는 것이 필요합니다. 아이가 지금 스스로 학습 홀로서기를 배우고 있는 중입니다.
온라인 수업으로 인하여 또래 친구나 교사와의 소통은 줄어들었으나 부모님과의 직접적인 소통 시간은 부쩍 늘었습니다. 아이가 사춘기가 오기 전에, 본격적인 공부를 시작하기 전에 아이를 더 가까이서 살펴보고 이야기하면서 성장의 순간을 함께 할 수 있는 것이 오히려 다행인지 모르겠습니다. 위기이지만 분명한 기회이기도 합니다.
