[책리뷰] 천재는 어떻게 만들어질까?

타고난 천재, 교육된 천재

#타고난천재교육된천재 #최창욱 #유민종 #러닝앤코

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*내용: 역사적인 천재들의 행적을 통해 교육의 중요성을 이야기함

*감상: 타고난 것도 있지만 교육이 중하지!

*추천대상: 영재교육 관심 있으신 분
*이미지: 나무

*내면화: 나의 숨겨진 천재성은...?

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우리가 알고 있는 많은 천재들이 있습니다.

피카소, 스티브잡스, 아인슈타인, 모차르트 등등.

물론 타고난 유전자(?)의 힘도 무시하지 못하지만

알고보면 이들은 '환경'과 '교육'의 수혜자이기도 합니다.

적절한 교육이 없었다면 그들의 천재성을 빛을 보지 못했을 확률도 큽니다.

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실제로 화제가 되었던 수많은 영재들이 소리소문 없이 사라지는 경우가 많으니까요. <영재발굴단>에 나왔던 수많은 아이들도 마찬가지입니다. 그 아이들의 특별함을 잘 살려줄 교육이 꼭 덧붙어야 합니다. 그런 의미에서 천재성을 자극할 수 있는 효과적인 교육의 중요성을 느낄 수 있습니다.

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실제로 기본 지능 지수만 갖추어도 적절한 교육을 통해 영재성을 끌어올릴 수 있으니까요. 누구나 가지고 있는 그 '특별함'을 잘 발달시키는 것이 중요합니다. 공부 천재와 같이 사회가 원하는 가치 외에도 아이들의 특별한 매력은 무궁무진하니까요!

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- 미국의 사회학자인 해리엇 주커만(Harriet Zuckerman)은 『과학에서의 엘리트(Scientific Elite)』라는 그의 저서를 통해 매우 흥미로운 사실을 보여주었다. 그는 1907년부터 1972년까지 과학 분야에서 노벨상 수상자들을 분석한 결과 노벨상 수상자들 사이에는 ‘사회적 유전’이라 부르는 스승과 제자 간의 관계가 많았다는 사실을 밝혀냈다. p.85

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- 전문가가 초보자에 비해 훨씬 많은 지식을 소유하고 있다는 것은 당연한 사실이다. 하지만 전문가와 초보자의 진정한 차이는 ‘지식의 양’이 아닌 ‘지식의 구조’에 있다. 초보자의 지식 구조는 단절적인데 반해, 전문가는 체계적으로 조직화된 지식 구조를 갖고 있다. p.122

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- 유아 및 아동의 발달 단계를 반영해 개발한 I-CAT은 두 개의 영역, 즉 기초 인지 능력 검사와 인지 전략 능력 검사로 구성되어 있다. 기초 인지 능력 검사는 언어 인지와 수리 인지, 공간 인지 등 3개의 하위 영역을 측정하며, 인지 전략 능력 검사는 정보 수용, 논리 추론, 지식 확산, 리더십 등 4개의 하위 영역을 측정한다. p.176

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