[책리뷰] 초등 문해력 평생 성적을 결정한다
오선균, 북커,
[책리뷰] 초등 문해력이 평생 성적을 결정한다(오선균)_교
육#출판사 #책선물 #초등문해력이평생성적을결정한다 #오선균
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*내용: 자기주도학습센터를 운영하는 작가님의 문해력 질의응답
*감상: 문해력은 전과목에 영향을 준다!!
*추천대상: 초등 맘
*이미지: 책
*내면화: 나는 어떻게 문해력을 가르칠 것인가?
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실제 학습 교재개발부터 센터 운영까지, 다방면으로 활약하신 작가님의 노하우가 담긴 책입니다. 문해력만으로 전과목 성적이 오르고, 10년간 쭉 ~ 한 아이를 가르쳤다는 것은 정말 대단해요. 지속가능성을 보여준 느낌! 성적이 다가 아니지만 케미가 맞으니 오래오래 함께 했겠죠?ㅋㅋㅋ 질의응답을 보고 선택해서 읽을 수도 있습니다.
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결국 문해력에서 가장 다루기 힘든 것은 쓰기 부분인데요. 인상 깊기도 하고 공감 갔던 부분이 "논술 피드백"에 대한 내용이에요. 저도 항상 강조하는 것이, 피드백을 반영해서 다시 써보라는 것입니다. 비효율적이라고, 바로 다른 과제를 하고 싶어하는 분들도 있고 ~ 피드백 자체에 대해 부정적인 분들도 있지만! 그래야 성장합니다. 실제로 이해한 것처럼 끄덕끄덕해도, 다시 해보라고 하면 반영이 안 된 경우가 많거든요.
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대학원생 때 수업 조교를 잠깐 했었는데요. 교수님을 도와 대학생들 레포트를 채점할 때 아쉬운 점이 많았어요. 공정한 평가를 위해 열심히 채점을 하고 보완할 점을 정리해도, 전달할 수가 없었어요. 학생들은 레포트 제출하고 ~ 방학하니까요. 그럼 수업도 끝이고... 따로 물어보지 않는 이상 채점 기준, 아쉬웠던 점, 잘한 점 등을 이야기할 수가 없습니다. 나중에 다른 전공으로 그 학생의 레포트를 또 받았을 때, 변하지 않는 경우도 많았어요. 피드백을 주지 않았으니, 반영되지 않은 것을 탓할 수도 없죠.
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모범 답안을 보고 외우는 것이 아니라, 자신의 글을 다시 써 보는 것! 강력 추천하는 방법입니다. 물론 기분 좋은 일은 아니지만 ~ 두세번 피드백을 하면서, 처음과 마지막을 비교하면 또 성취감이 느껴집니다. 그외에도 경험에서 나오는 다양한 팁들이 있으니 참고하세요! 마지막에는 부록으로 테스트 문제까지~!!
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@북커 감사히 읽었습니다!
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- 초등학교 때 읽고 쓰고 말하기 훈련이 되어야 합니다. 이것은 문해력의 기초가 됩니다. 초등학교는 독서 습관을 들이는 데 있어 가장 중요한 시기입니다. (...) 초등학교 때는 정확하고 바르게 읽는 습관이 중요합니다. 바르게 읽기가 되어야 유추와 추론도 가능하고, 나라면 어떻게 하곘는가 하고 적용도 해볼 수 있습니다. p.56
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- 내용을 읽고 시간 순서대로 정리하는 것이 눈에 띄게 많아졌습니다. 이것은 이야기를 이해하는 데 매우 중요한 기준입니다. 앞으로 사건을 발단, 전개, 위기, 절정, 결말로 이해하는 것은 중요한 방법인데 그것에 대한 대비라고 보면 좋겠습니다. p.78
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- 책을 정독하고 문제 해결력을 기르는 문해력 독서, 즉 나라면 어떻게 할까? 주제는 무엇일까? 왜 이런 이야기를 하는 걸까? 이런 생각을 정리하며 4, 5권의 책을 읽는다면 성적을 올리기가 쉽습니다. p.130
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- 가장 재미있었던 일을 써 보라고 하면 막연하게 생각하고 쉽게 글감을 찾지 못합니다. 그러나 여름 방학 때 여행 갔던 일에 대해서 써 보라고 하면 좀 더 쉽게 접근합니다. 자세히 보아야 보이듯이 글감을 세분화해 범위를 좁게 잡아서 쓰게 하는 것도 좋은 방법입니다. p.154
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- 논술을 지도할 때 첨삭을 받은 다음 다시 써 보도록 하는 게 가장 중요합니다. 아이들은 지적받은 것은 이해가 가는데 다시 쓰기는 어렵고, 의식적으로 주의해도 고치기가 쉽지 않다고 합니다. 차라리 자신이 쓴 글을 다시 읽고 고쳐 보라고 하는 것이 효과적입니다. p.155
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