[강의후기] 미디어를 활용한 문해력 수업(학부모 연수)

초등 문해력 수업 학부모 연수

안녕하세요~^^ 이승화 작가입니다.

2024에 이어서 또 찾아온 정발초등학교!

장마를 이긴 학부모분들의 독서교육 열정이 엄청납니다.

작년에도 똘망똘망한 눈빛과 질문 세례에 감동 받았었는데 ~

올해에도 또 연락주셔서 감사한 마음!ㅎㅎㅎ

작년에는 2025 개정 교육과정과 문해력이 주제였다면

올해에는 미디어를 활용한 문해력 수업으로 다르게 접근했어요.

문해력의 개념부터 차근차근 알아보았어요.

이해하고 활용하고 표현하는 능력!

꼭 글이 아니라도 무엇이든 이해하고 표현할 수 있어야 해요.

지금처럼 글에 대한 노출보다 이미지나 영상과 같은

직관적인 미디어가 인기 많죠! 그것도 읽어야 합니다.

이런 시대에 문제는 결국...

요즘 아이들에게 어떻게 가르칠 것인가?

집중력과 어휘력, 배경지식과 구조파악 등등

여러 가지 요소 중에서 맞춤으로 접근해야 합니다.

집중력이 짧고 맥락 파악이 힘든 학생들을 위해

짧은 호흡으로 다가가 조금씩 늘려가야 해요.

실생활 소통 중심으로, 친근한 미디어를 활용해서!

효율적으로 문해력 수업을 진행해야 합니다.

시작은 집중력!

집중부터 해야 이해가 됩니다.

지금처럼 숏폼 콘텐츠에 중독된 시대에는

더욱더 의도적인 자기조절! 집중력이 필요해요.

수많은 미디어가 더 자극적으로 유혹하니까

우리의 방어력(?)도 계속 키워갸아 합니다!

스스로 힘들면 환경을 적절하게 세팅해야 해요.

문해력의 기본은 어휘력이죠!

단어들이 모여서 문장이 되고,

문장이 모여 문단이 되고,

문단이 모여 글이 됩니다.

기본 어휘력이 있어야 추론도 가능해요.

어휘들의 관계를 생각해서 효과적으로 익힙니다.

다음은 핵심 파악하기!

상대방이 말하는 의도를 이해하려는 노력!

호기심과 탐구심을 바탕으로 생각하는 태도가

정말 중요합니다. 의지와 끈기가 필요하거든요.

글을 모두 기억하는 것이 아니라 중요도에 따라

더 중요한 것과 더 중요한 것을 나누어 정리하기!

요약하기가 정말 좋은 연습이 됩니다.

마지막으로 읽은 내용을 삶에 적용하기!

내면화의 과정을 다루었습니다.

이 내면화는 공감능력과도 이어져 있어요.

의도적으로 '만약 나라면 ~?', '나에게는 ~?'이란

질문은 던져보아야 합니다.

책이 아니라 영화나 만화를 보더라도 마찬가지죠!

그리고 이를 진로와도 잘 엮으면 금상첨화랍니다.

함께 해주신 학부모님들 감사합니다!

내년에 또 불러주시면 ~ 또 새로운 주제

준비할게요!ㅎㅎㅎ 건강 잘 챙기시구요~^^

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