야학 선생님이 되다!
친구들과 여행을 다녀온 후..
긴 여름 방학동안 나는, 엄마 친구의 소개로-
고등학교 1학년 수학 과외를 하게 되었는데..
(1주일에 2번씩 가는 팀 과외를,
두 탕. 연짱으로 뛰었다. ^^v)
오가는 길에, 우연히..
"야학 교사 모집" 이라는 광고판을 보게 되었고,
그 앞에 멈춰서서, 깊은 생각에 잠겼더랬다.
대학 가면, 뭐가 제일 하고 싶어?
고등학생 시절에, 누군가 이렇게 물어보면-
대부분은 미팅이나 MT 라고.. 답했지만,
나는, 심훈 작가의 소설 "상록수"에 심취했던
문학 소녀답게!! 주인공 영신과 같은,
야학 교사를 해보고 싶다고 답했었는데..
첫 학기를 정신없이 거리에서(!!) 보내느라-
까맣게 잊고 있던, 그 꿈이 다시 떠올라서..
그 길로.. 무작정. 야학을 찾아갔던 것 같다.
다산야학.
허름한 동네에,
아주 낡은 건물의 지하에 위치해 있었는데..
거기서 나는, 수학을 가르치는 선생님이 되었고!
정말 다양한.. 많은 학생들(?!)을 만나게 되었다.
(학생들 나이대의 스펙트럼이 워낙 넓어서,
선생님이라 불리는 것조차 쑥스러웠다;;;)
또 거기에는, 내가 정말 상상도 할 수 없었던-
전혀 다른 세상과! 사람들이 모여 있었고!!
그 하나하나가.. 그 모든 것이..
나에게 엄청난 충격이었던!! 기억이 난다.
단순하게 생각했던 이상과 현실은,
정말 잔인하리만큼 간극이 심했고..
그에 비하면, 내가 얼마나 행복한 사람인지-
정말 뼈저리게 느끼게 되는 계기가 되었으며..
너무 운 좋게, 무난한(?!) 집안에서 태어나-
그럭저럭 괜찮은 대학까지 다니고 있으니..
나름의 특권 의식(?!)에 젖어,
노블레스 오블리주 같은 걸 한답시고-
멋있어 보이는(?!) 야학 교사를 꿈꾸었던 내가..
얼마나 유치한, 지적 허영심에 쩔어 있었던 건지..
스스로 반성도 많이 하게 되었던 것 같다. ㅠㅠ
밤에 출근을 시작하고,
처음 두어 달은 그냥 수학만 가르치다가..
2학기에는, 한 반의 담임까지 맡게 되면서-
꼬박 8개월을 야학에 엄청나게 열을 올렸었는데..
(대학에 입학하고 1년 동안..
1학기는 거리에서, 2학기는 야학에서, 거의
모든 시간을 보냈다고 해도 과언이 아니었다.)
담임을 하면서, 만나게 되었던..
나를 변화시킨 학생들(?!)에 대한 이야기는,
바로 다음에.. 이어서 하겠다.
