다문화 가정 부모지지에 영향을 미치는 요인 #6-2
2) 부모의 사회적‧경제적 지위에 의한 영향
다문화 가정에서 부모의 사회적‧경제적 지위가 자녀에게 제공되는 부모지지에 미치는 영향은 매우 중요한 연구 주제이다. 부모의 사회적‧경제적 지위는 부모가 자녀에게 제공할 수 있는 자원, 시간, 정서적 안정감 등에 영향을 미치며, 이는 자녀의 정서적, 학업적, 사회적 발달에 중요한 역할을 하기 때문이다.
다문화 가정에서 부모의 사회적‧경제적 지위가 높은 부모는 자녀의 학업, 정서적 안정, 사회적 적응에 있어서 보다 강력한 지지 시스템을 구축할 수 있다. 반면, 사회적·경제적 지위가 낮은 가정에서는 부모가 자녀에게 충분한 관심과 지원을 제공하기 어려운 경우가 많아, 자녀의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 여러 연구에서 보고된다.
먼저, 부모의 사회적 지위는 자녀에게 제공되는 지지의 양과 질에 큰 영향을 미치는 것으로 확인된다. 사회적 지위가 높은 부모는 일반적으로 더 넓은 인맥을 통해 자녀에게 필요한 자원과 기회를 더 쉽게 제공할 수 있다. 예를 들어, 부모가 직장에서 높은 직위를 가지고 있거나 사회적 관계망이 넓을수록 자녀의 학습이나 사회적 적응을 돕기 위한 다양한 정보를 더 쉽게 접할 수 있다. 또한, 사회적 지위가 높은 부모는 자녀에게 더 많은 정서적·심리적 지원을 제공하는 경향이 있는데, 이는 자녀가 학교나 사회적 상황에서 겪는 어려움을 극복하는 데 도움을 줄 수 있다.
다음으로, 부모의 경제적 지위는 자녀에게 제공되는 교육적·정서적 자원에 직접적인 영향을 미치는 것으로 확인된다. 경제적으로 안정된 부모는 자녀의 학업이나 외부 활동에 더 많은 투자를 할 수 있으며, 자녀의 교육에 더 많은 관심을 기울일 수 있다. 특히, 경제적 자원이 풍부할수록 자녀가 학습 자료나 특별활동에 참여할 수 있는 기회가 많아지며, 이는 자녀의 학업 성취도와 자아 존중감에 긍정적인 영향을 미친다. 반면, 경제적으로 어려운 가정에서는 자녀에게 필요한 교육적 자원을 충분히 제공하지 못해 자녀가 학업에서 어려움을 겪을 가능성이 크다. 또한, 경제적 스트레스는 부모의 정서적 상태에도 영향을 미쳐, 자녀에게 충분한 정서적 지지를 제공하는 데 어려움이 있을 수 있다.
이는 전체 청소년 가정을 대상으로 한 부모의 사회적‧경제적 지위와 자녀의 학업 성취도 간의 관계를 분석한 연구들에서도 동일한 연구결과로 확인된다. 즉 부모의 경제적 수준이 높을수록 청소년에게 제공되는 물질적 지원이 증가하며, 이는 자녀의 학교 적응과 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미친다. 부모의 사회적‧경제적 지위가 높을수록 부모가 자녀와 더 많은 시간을 보내며, 자녀에게 더 많은 정서적 지지를 제공할 수 있다. 부모가 경제적으로 안정된 상황에서는 자녀에게 심리적 안정감을 줄 수 있으며, 이는 자녀의 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 반대로, 경제적으로 어려운 가정에서는 청소년들이 적절한 교육 기회를 받지 못하고 사회적 지원도 부족하여 삶의 만족도가 낮아지는 경향이 있다고 보고한다.
이상의 내용을 정리해 보면, 부모의 사회적‧경제적 지위는 부모가 자녀에게 제공하는 지원의 질을 결정하는 데 중요한 요소로 작용하는 것임을 알 수 있다. 부모의 사회적‧경제적 지위는 다문화청소년에게 제공되는 지원의 질과 양에 직접적인 영향을 미치며, 부모의 사회적‧경제적 지위는 자녀에게 제공되는 지지의 물리적, 정서적 양상에 영향을 미치는 것으로 확인된다. 특히, 고소득층 가정의 부모는 자녀에게 더 많은 자원을 제공할 수 있고, 이는 자녀가 자신의 목표를 달성하는 데 긍정적인 영향을 미치며, 자녀가 보다 안정적이고 긍정적인 발달을 할 수 있음을 시사한다.
