다문화 가정 부모지지에 영향을 미치는 요인 #6-3
3) 부모의 교육 수준에 의한 영향
부모의 교육 수준은 자녀에게 제공되는 지지의 질과 연관이 깊다. 부모의 교육 수준은 자녀의 학습 환경과 교육적 지원에 직접적인 영향을 미친다. 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀에게 더 많은 정보와 교육 자원을 제공할 수 있다. 특히, 고학력 부모일수록 자녀의 학업성취에 대한 기대가 높고, 이에 따라 더 많은 교육적 지원을 제공하는 경향이 있다. 또한, 높은 교육 수준을 가진 부모는 자녀의 학교 생활이나 사회적 활동에 더 많이 참여하고, 자녀에게 정서적·사회적 지원을 제공할 가능성이 높다. 이러한 부모는 다문화 가정 내에서 발생할 수 있는 언어적·문화적 차이를 이해하고 이를 해결하기 위한 능력을 갖추고 있어, 자녀가 다문화적 배경에서 오는 어려움을 극복하는 데 큰 도움을 줄 수 있다.
관련 연구들에 따르면, 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀의 학업 성취도도 높아지는 경향이 있다고 보고한다. 이는 부모가 자녀의 교육에 더 많은 관심을 가지고 적극적으로 지원하는 경향이 있다고 주장한다. 예를 들어, 교육 수준이 높은 부모는 자녀가 학업에서 겪는 문제를 파악하고 이를 해결하는 데 필요한 자원을 제공하며, 자녀의 학습 환경을 더욱 안정적이고 지지적인 방향으로 조성할 수 있다. 이 과정에서 부모의 교육적 지원은 자녀가 학교에서 더 높은 성과를 내도록 돕는다.
다문화 가정에서 역시 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀의 다문화적 정체성 형성에 긍정적인 영향을 미친다. 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀에게 더 많은 문화적 다양성을 이해할 수 있도록 지원하며, 자녀가 자신의 문화적 배경을 긍정적으로 수용할 수 있도록 지원하는 경향이 있음이 관련 연구들에서 확인된다. 이런 지지는 자녀가 자부심을 가지고 자신의 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 하도록 돕는다.
다문화가정의 부모의 교육 수준과 관련한 연구 사례를 자세히 살펴보면 다음과 같다.
먼저, 다문화 가정 부모의 교육 수준과 자녀의 학업 성취도 관계를 조사한 연구에 따르면, 고학력 부모가 자녀에게 더 많은 교육적 기회를 제공하며, 자녀로 하여금 높은 학업 성취도를 달성하도록 돕는다고 보고한다. 이는 부모가 자녀의 교육에 대한 관심과 지원을 더 많이 제공할 수 있기 때문이라고 주장한다. 특히 부모가 고등 교육을 받았을 경우, 자녀의 학습에 대한 기대와 지원 수준이 높아 자녀의 학업 성과가 긍정적으로 나타난다. 또한 부모의 교육 수준이 자녀의 학습 태도와 동기 부여에도 큰 영향을 미친다. 고등 교육을 받은 부모는 자녀의 학교 생활에 대한 관심이 높으며, 자녀가 학습에서 어려움을 겪을 때 이를 해결할 수 있는 방법을 제시하는 데 뛰어나다고 강조한다. 그리고 이러한 적극적 지지는 자녀의 자아존중감과 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인된다.
다음으로, 부모의 교육 수준이 자녀의 정서적 안정감과 학교 적응에 어떤 영향을 미치는지를 중점적으로 다룬 연구에 따르면, 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀는 학교 생활에서 더 높은 적응력을 보이며, 정서적으로 안정된 상태를 유지한다고 보고한다. 이는 부모가 자녀의 학교 활동에 관심을 가지고 지속적으로 지지하는 방식에서 기인한다고 주장한다. 또한, 교육 수준이 높은 부모는 자녀에게 문제 해결 방법과 정서적 지지를 효과적으로 제공함으로써, 자녀의 전반적인 정서적 안정감과 자존감에 긍정적인 영향을 미친다고 강조한다.
마지막으로, 부모의 교육 수준이 자녀의 다문화 정체성 형성에 미치는 영향을 탐구한 연구에 따르면, 교육 수준이 높은 부모는 자녀가 다문화적 배경을 긍정적으로 인식하고 정체성을 확립하는 데 중요한 역할을 한다고 주장한다. 교육 수준이 높은 부모는 자녀에게 다양한 문화적 경험을 제공하고, 자녀가 다문화적 배경에서 오는 정체성 갈등을 해결하도록 돕는 능력이 뛰어나다고 강조한다. 그리고, 이를 통해 자녀는 자신의 문화적 배경에 대해 자부심을 가지고, 사회적 관계에서도 긍정적인 태도를 유지할 수 있다고 보고한다.
이상의 내용들을 정리해 보면 공통적으로 부모의 교육 수준이 자녀의 학업 성취도, 정서적 안정감, 정체성 형성에 중요한 역할을 하는 것으로 요약된다. 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀는 더 나은 학업 성취도를 보이며, 정서적으로 안정적이고, 다문화적 정체성을 긍정적으로 형성하는 경향이 있음이 확인된다. 이는 부모가 자녀의 학업 성취도, 정서적 안정감, 정체성 형성을 적극적으로 돕기 위해 부모 자신의 교육 수준을 높이는 노력이 필요함을 시사한다.
