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Apr 20. 2020
집합식 교육에서 맞춤형 온라인 교육으로 전환
"공장형 교실은 기술 변혁 시대에 서서히, 또는 갑자기 소멸할 것이다."
올림픽, 월드컵 등의 국제 행사와 전쟁은 공통점이 있습니다.
올림픽도 국가를 대표하는 선수들이 경쟁해서 이기고 지는 거니까 싸우는 형태만 다를 뿐 속성은 전쟁과 같습니다.
공통점은 기술을 급속도로 발전시키고 생활과 문화를 바꾼다는 것입니다.
이제는 코로나 19와 같은 세계적인 전염병도 여기에 포함해야겠습니다.
오늘 초중고 모두 사상 초유의 온라인 개학을 했습니다.
우리나라의 온라인 개학을 세계가 주목한다고 매체에서 보도하는데요. 온라인 개학을 계기로 온라인 학습 시스템과 매뉴얼이 갖춰질 걸로 예상됩니다. 과거에 메르스를 겪으면서 질병관리시스템과 매뉴얼을 갖춘 것처럼 말이죠.
어떤 시스템이든 만들고 정상적으로 작동하는 데까지 '일정한 시간'이 필요합니다.
코로나 19 사태는 일정한 시간을 대폭 단축시킬 것으로 예상됩니다.
2월 말부터 저에게 직장인을 대상으로 교육 콘텐츠를 제작하는 기업 몇 곳에서 온라인 강의를 제작하자는 제안이 왔습니다. 대학생, 취준생, 직장인을 대상으로 하는 교육업체는 발 빠르게 온라인 강의를 제작하고 오프라인 교육에서 사업 방향을 빠르게 전환하고 있습니다.
누군가는 온라인 교육의 가능성을 보았고 이것을 사업으로, 공공의 이익에 부합하게 시스템을 만들면 교실에 모여서 공부하는 기존 교육 형태는 빠르게 바뀔 것으로 예상됩니다.
졸업장보다 능력을 검증해주는 증명서 또는 그 사람이 가진 능력을 더 중요하게 평가하는 시대로 바뀌고 있다. 공교육 정상화를 위해서 여러 가지 정책이 나오고 노력하는 사람들이 많지만 교육현장에서 공교육의 힘은 점점 약해지고 있다.
미시간 그랜드밸리 주립대학교의 제이슨 시코 교수는 고령화로 정부 예산이 삭감되면서 초중등 공교육 지원 시스템 등이 2030년에는 모두 사라질 것으로 예측했다. 고등교육 시스템의 종말은 더 오래 걸리겠지만, 이 역시 같은 원인으로 인해 소멸할 수밖에 없다. 나이별로 같은 학급에서 교육을 받는 현재의 공장형 교실은 기술 변혁 시대에 서서히, 또는 갑자기 소멸할 것이다.
박영숙•제롬 글렌•테드 고든•엘리자베스 플로레스큐 지음, 《유엔미래보고서 2040》, (교보문고, 2014)
스마트 시스템이 우리로 하여금 지식 습득 수준, 학습의 품질 분석에 의해 개별화된 수업을 진행할 수 있게 해 준다. - 벤자민 블룸(교육심리학자)
공교육이 잠재적으로 2030년까지 사라질 것이다. 공교육만이 아니라 현재의 모든 교육 시스템이 사라질 수도 있다. 미래 교육은 일괄적 교육이 아닌 맞춤형 교육이 될 것이다. - 제이슨 스완슨(미래학자)
학원교육 양성화 법안이 가결되면서 평생 학원 시대가 되었다. 지금은 입시학원, 취업 학원, 고시 학원 등이 주류를 이루고 인구 구조에 따라 초중고 학생보다 20세 이상 성인에게 전문 기술을 가르치는 학원이 늘어나고 있다. 십여 년 전에 체대 입시 전문학원이 경찰, 소방 공무원 등 시험 과목에 체력 검정이 있는 부문으로 중심을 옮겨가고 있다.
학원교육 양성화 법안을 처음 만들 때는 영세 사업자와 대학생 과외를 양성화해서 일자리 창출이라는 목적이 있었다. 1990년대 후반에 교육개혁위원회를 만들고 고액과외를 금지하고 4~5만 원 이하의 과외만 허용하는 방안이 정치권에서 논의했다. 사교육비가 부담스러운 학부모는 학원과 개인과외 허용을 환영했다. 하지만 학원 업종도 자유경쟁 시장이 되면서 학원가도 부익부 빈익빈 현상이 커졌다. 20여 년 전에 전교조는 공교육을 정상화해야 한다며 학원교육 양성화 법안에 반발했고 학부모들은 참교육 학부모회 등의 단체를 만들어서 교육의 질을 높이는 데 힘을 모았다.
학교가 교육의 중심이던 시대가 오랫동안 이어져왔다. 학원교육 양성화 법으로 그 시대는 끝났다. 이제 교육의 질과 시간 효율성을 높이기 위해서 맞춤형 온라인 교육으로 전환할 것이다.