복지수다① - 조직 구성원의 개인활동, 어디까지?(2편)
위 모음집은 필명으로 자신의 이야기를 담아내고자하는 6명의 사회복지사들이 2023년 7월부터 12월까지 참여한 챌린지 내용에 바탕을 두고 있습니다.
4가지 주제와 관련하여 주1회 올린 글들을 2~3편씩 나눠 올릴 예정입니다.
독자 여러분들의 피드백이 저희들에게 큰 힘이 됩니다!
[복지단상] - 복지현장에서 종사자로서 느낀 개인적 성찰 혹은 경험담 공유
[복지이슈] - 최근 거론되고 있는 복지계 이슈와 관련한 자유로운 생각나눔
[복지수다] - '만약에 OOO이었다면?'라는 식으로 역발상 형태로 가정
[자유주제] - 사회복지 외 다른 주제 선택
[필명: 파랑이(사회복지 25년차)]
복지현장의 구성원의 역량강화! 복지는 사람을 만나는 휴먼 서비스라 생각한다. 이러한 개념 안에서 개인은 끊임없는 준비가 되어야 한다고 본다.
주어진 역할을 다하는 것도 중요하다, 그러나 현장과 연계되는 다양한 영역과도 교류하고 소통하면서 자아 또한 성장이 되어야 한다. 조금 더 넉넉하고 포괄적인 관점이 생김은 물론 각 분야에서 생각의 범주도 넓어지기 때문이다. 그렇기에 사회복지사 스스로 변화를 위한 노력이 자기개발을 향한 통로가 되고, 그 과정이 성숙의 노하우로 이어질 수 있다고 믿는다.
최근 직원을 왜 성장시켜야 하는지에 대한 논란이 곳곳에서 되고 있다. 직원들도 ‘내가 왜 성장해야 돼?’라는 반론이 암묵적으로 나타난다고. 직원의 성장을 위하여 좋은 교육이나 강연을 추천하는 것조차도 눈치 보는 현실이 소위 ‘꼰대’로 비춰져 슬퍼진다.
이런 상황에서도 자기개발을 통하여 성장하는 직원에게 기쁨의 찬사를 보낸다. 역량을 강화하고 발휘하는 직원에게 기회를 주고 활동할 수 있게까지 해준 기관에 대한 긍정 및 감사가 병행되면 좋겠다. 자기개발을 하는 직원들이 외부에서 소속된 기관에 대표성을 가지고 활동을 한다면 기관도 지원에 대한 목적달성이 되어 다른 직원들에게도 귀감이 될 것이다.
변화하는 이 시대, 조직에서 직원의 자기개발과 역량강화로 인한 성장은 곧 조직의 성장으로 이어진다고 믿는다.
[필명: 폴레폴레(사회복지 13년차)]
조직과 개인 그 아슬아슬한 경계 사이에서 나를 발전시키기란 쉽지 않다. "개인"이라는 이름에서는 배움을 갈망하나 "조직"이라는 이름으로 쉽게 허락되지 않을 수도 있기 때문이다. 참 어려운 일이다.
처음에 일을 시작했을 때 나는 외부에 나가서 무언가를 배우기 보다는 우선 내 앞에 닥친 일들을 먼저 해야 한다고만 생각했다. 내부일만 잘 하면 된다는 부서장의 철학도 뒷받침 했을것이다.
하지만 사회복지현장에서 나를 키워주었던 수 많은 엄마들 가운데 나에게 깨우침을 주었던 또 하나의 엄마가 있었다. 87세의 고령의 나이임에도 불구하고, 한글교실 '반장' 역할을 수행하던 B할머니. 할머니는 내게 늘 이런 말씀을 하셨다.
"옛말에 배우기 위해서라면 달라빚을 내어서라도 배우라고 했었어요. 그땐 먹고살기 어려우니까 배우는게 뒷전이었는데 왜 그런말씀을 하셨는지 이해가 되더라니까. 선생님, 아직 젊잖아요. 배우고 싶은게 있으면 언제든지 배워요. 나 봐요. 한글 공부 하니까 지하철도 타고 다니고 간판도 읽어서 친구들과 약속장소도 정할 수 있게 되었어요. 진작 배웠으면 얼마나 좋았을거야."
그날 이후로 나는 배움을 시작하였다. 돈을 내서라도, 휴가를 내서라도, 부서장과 실갱이를 해서라도 배운다. 나를 현장에 버티게 하는 힘. 배움이 아니었다면, 나와 생각이 같은 동료를 만나지도 못했을테고, 나와 다르지만 최선의 방식으로 실천하는 동료도 만나지 못했을 것이다. 누군가가 나에게 배움에 대해 묻는다면, 이렇게 말하고 싶다. "사회복지사는 스스로 깨어있는 사람이 되어야 합니다"