슬로리딩, 왜 느리게 읽어가게 되나?

SlowReading, 느림의 의미

《SlowReading, 느림의 의미》에 대해 알아본다. 슬로리딩은 단순히 책을 천천히 읽어가는 것일까? 슬로리딩을 실천해보고자 하는 아이들 중에는 그런 의문을 갖는 경우가 많다.

"왜, 느리게 읽어가야 하며,

  느리게 읽어갈 수밖에 없는가?"

그 까닭을 자세히 알아보자!

첫째, 독서 지도를 하는 교사나 부모의 독서 개입 때문에 책을 천천히 읽어갈 수밖에 없다. 책을 읽는 아이들 곁에서 독서지도를 하며  교과와 연계시켜 책을 읽게 하기 때문이다.

둘째, 독서는 현실 속의 체험과 연계시켜 이루어지기 때문이다. 예를 들면 실연, 역할극, 흥미로운 체험 등이 슬로리딩에는 동반되게 된다.

셋째, 책을 읽다가 샛길로 빠져 생각해야 하므로 양적 독서와는 거리가 있게 된다. 다양한 샛길이나 마인드맵은 아이들의 창의력과 사고력 신장에 기여하게 된다.

넷째, 슬로리딩을 통한 독서는 글쓰기와 병행하기 때문에 느리게 읽을 수밖에 없다. 책을 읽어가다가 글을 요약하기도 하고, 생각과 느낌, 관용표현. 어려운 낱말 등 문해력, 독해력 신장에 주목해야 하기 때문이다.

다섯째, 독자가 만드는 질문 & 답을 구성하고 공유하기도 한다.  이때, 질문들은 책 속에 있는 답이나 책. 속에 없는 답을 찾게 구성할 수가 있다.

여섯째, 슬로리딩은 독서 후 폭넓은 독서정보의 공유 때문에 늦어지게 된다. 주요 독후활동으로는 토의토론, 독서감상화 그리기, 문집 만들기 등을 수 있다.