내가 잘하는 건 뭘까?
내가 잘하는 건 뭘까? / 유진 글. 그림, 빨간콩
"월요일까지 자기가 잘하는 것을 발표해 주세요."
선생님이 내준 숙제에 답을 찾아야 하는 홀수는 별로 잘하는게 없어서 고민입니다.
기타 학원,
태권도 학원,
미술 학원,
학원을 둘러보면 나보다 잘하는 친구들이 많아서 딱히 무엇을 잘한다고 얘기할 수도 없습니다.
'내가 잘하는 건 뭘까?'
고민하는 홀수에게 동생이 다가와 그림을 그려달라고 합니다. 형아는 그림을 잘그린다면서요.
어린 동생에게 그림을 그려주다가 깨닫습니다.
지금은 내가 잘하는 것을 발견하지는 못했지만, 어렸을 때의 내가 나를 본다면 어떨까?
분명히 홀수의 동생처럼 잘한다고 하겠지요.
내가 무엇을 잘하고, 내가 무엇을 좋아하고, 내가 하고 싶은건 뭔지 잘 아는 것이 바로 메타인지 입니다.
메타인지를 통해 나를 제대로 알고 나다움을 찾는다면 참 좋겠지요.
주인공 홀수는 많은 학원을 다니지만 잘하는게 없어서 고민입니다.
사실 저의 고민과 다르지 않은 모습에 공감이 갑니다.
저도 제가 잘하는 것이 뭔지 잘 모르겠거든요.
홀수와 같은 고민을 가진 아이들도 공감이 잘 되겠지요.
'나다움'을 찾기 어려운 이유는 무엇일까요?
첫째, 페르소나입니다. 대부분의 사람들이 부모님이 원하는 삶을 내가 원하는 삶으로 착각하고 살고 있을지도 모릅니다.
둘째, '자식됨', '엄마됨'처럼 '~됨'이 작용하기 때문입니다.
자식된 도리, 엄마된 도리를 따라 살다보면 어느새 '나'는 보이지 않게 되버립니다.
셋째, 나 자신에 대한 부정적 무의식입니다. 홀수처럼 내가 무엇을 잘하는지도 모르겠고 , 원하는 대로 무언가 잘 안될 때 자기 자신을 자책하게 되고 부정적 무의식이 쌓입니다.
나다움을 찾기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
먼저 '나다움 지도' 를 작성해보세요.
나다움 지도 항목에는 운동취향, 감정.감각 방식들, 잘하는 것, 하고 싶은 것들을 적습니다. 현재의 내모습과 보완했으면 하는 능력도 추가해 봅니다.
두번째는 '능력지도'를 그려보는 것입니다.
인간에게 필요한 능력은 생각능력, 연구능력, 실행능력, 관계능력, 향유 능력인데요, 상중하, 서술식으로 작성해봅니다.
나의 특성과 현재의 능력을 파악한 후 내가 잘하는 것, 나에게 필요한 것을 찾아내어 공부해 나간다면 나다운 공부가 되고 원하는 꿈에 가까이 다가갈 수 있을 것입니다.
잘하는게 뭔지 고민인 학생들뿐만 아니라 나다움을 찾고자 하는 분들이라면 도움이 될 수 있는 그림책입니다.
부모님과 아이가 같이 작성하면서 서로를 응원하면 더욱 좋겠지요.
주인공 홀수처럼 지금 당장 내가 잘하는 걸 찾지는 못해도 앞으로 잘하는게 점점 많아질 것이라는 것만 깨달아도 충분합니다. 천천히 성장하고 있으니까요.
자기를 발견하지 못한 아이들을 위한 작가의 든든한 조언과 홀수의 성장기를 통해 나다움을 찾아가도록 돕는 그림책, '내가 잘하는 건 뭘까?'를 통해 나를 만나보세요.
"저는 잘하는 걸 찾지 못했어요."
......
"그러니까 나는 앞으로 잘하는게 점점 많아질 것 같아요."
[그림책 수업]
1. 그림책을 보기 전에
- 제목을 보고 '내가 잘하는 것' 생각해보기
- 주인공의 표정을 보면서 앞으로 일어날 일 예측해 보기
2. 그림책을 보고 나서
- 내가 잘하는 것을 찾았나요?
- 홀수처럼 내가 잘하는 것을 찾지 못했다면 앞으로 어떻게 하면 좋을까요?
- 홀수는 잘하는걸 찾지 못했지만 앞으로 잘하는 것이 점점 많아질 것 같다고 긍정적인 마음을 갖게 되었어
요. 나의 마음은 어떤가요?
- 주변에 나와 같은 친구가 있나요? 이 책을 같이 읽고 야기를 나눠보세요.
3. 독후 활동
- 나다움 지도를 작성해 보세요. 내가 잘하는 것, 하고 싶은 것, 운동 취향, 현재의 내모습과 보완했으면 하는
것 등을 자유롭게 적어보면서 나에 대해 생각하는 시간을 가져보세요.
- 앞으로 나를 알아가는 시간이 즐거운 시간이 될 수 있도록 스스로를 응원하고, 주위에 비슷한 친구가 있
다면 같이 힘내자고 응원의 메시지를 보내주세요. 영상으로 찍어도 좋고, 글로 써도 좋아요.
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