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Nov 24. 2024
번아웃
이 일을 계속해야 할까?(인간에 대한 실망.)
괴리감.
왜 저러지?
자신의 입장만 생각해?
이중적인 게 다 보인다.
내가 모른다고 생각해?
다 알고 있다고.
1, 2, 3 ~ 5, 10, 15, 18년 차.
그렇게, 아이들과 살아가고 있는 지금까지.
유독, 올해, 더 힘든 건 왜일까?
조금만 더 버티자, 조금만 더.
이어지는 행사와 더 다채로워진 아이들과 부모들...
그리고, 동료교사들...
특히, 곧 개정평가제를 받게 되는데,
그 항목 중, 동로교사들 간의 관계 해당 항목은 진심,
거짓으로 얘기하고 지나가고 싶지가 않다.
나도 경력자고 선임교사지만,
나보다 경력은 적지만 선임교사인 동료교사들의 태도가
참 가관이 아니다.
우린 회사에 다니는 거지, 기강을 잡고,
내가 위다 네가 아래다 할 그런 곳도 아니다.
난, 오히려 주임교사지만 선생님들이 바쁘고 힘든 걸 알기에
웬만한 일은 내선에서 해결하고
선생님들에게 주지 않는 편이다.
이런 게 오히려 독이 된 걸까?
자신들의 단점은 보지 못하고,
(알면서 모른 척하는 걸 수도 있다.)
다른 동료의 단점만 말하고, 불평만 한다.
들어주는데도 한계가 있다.
그리고, 날 잘 알고 경험한 교사들이
오히려 선택적으로 필요할 때만 주임교사라며 찾고,
본인들이 듣기 싫을 땐, 너 말고 원장한테 잔소리 들을래? 식의 표현도 한다.
좋은 게 좋은 거다 분위기 이상해지고 그런 거 싫어,
넘어가주니, 점점 도가 지나쳐간다.
별거 아닌 일에, 신입인 동료교사를 가르친 다치고
화풀이 상대로 큰소리로 뭐라 하고.ㅡㅡ
몰라서 실수한 거면, 다독이고 알려주면 될 것을.
개구리 올챙이 적 생각 못한다고.
그들 신입 때, 내가 감싸주고 가르치고, 텃새부리던 선임으로부터 지켜주던 건 다 잊은 걸까?
너무 화가 나서, 결국엔 원장님과 대화를 시도하려 했으나, 주말 지나고 얼굴 보고 대화하려고 한다.
금요일 날 있던 일들의 당사자들이 하는 행동을 보고.
어떻게 상황을 풀어갈지, 몇 가지 상황을 고려하고 있다.
어렵다, 참...
아직 평가제 날짜가 나오지 않았지만,
계속 준비 중.
셀프 모닝터링을 하고 있다.
그들은 어디에 체크하고 있을까?
