아이들에게 돈의 개념은?

어린이 소비경제교육에서 아이들을 만나고

초등학교 1,2학년의 2시간을 집중시켜라. 특명을 받고 시작된 어린이 경제교육 시간.
초등학교 어린 친구들의 관심을 끌고, 신나면서도 아이들이 이해하기 쉬운 경제교육을 어떻게 접목시킬 지 한참을 고민했습니다. 그리고 얻어낸 결론!

아이들이 집중할 수 있도록 지역 이야기와 함께 경제교육 시작!
-경제가 뭐에요?
-경제? 오늘 아침에 일어나서 뭐 했지?
질문과 대답으로 포문을 열었습니다. 아이들의 쏟아지는 대답에 역시 아이들은 참여가 적극적이며, 자신의 이야기에 대담하다는 믿음을 다시 각인하는 순간이었습니다.

그리고 단체수업에서 어느 정도의 진행을 위한 약속 두 가지. 친구가 어떤 말을 하던 '오, 예스'라고 말하기.
하나는, 친구가 이야기 할 땐 내가 말하고 싶어도 조금 참고, 들어주기. 아이들의 발표솜씨를 못 믿어서가 아니라, 조금 더 원할한 이야기 진행을 위해서.

아이들이 돈에 대한 개념은 얼마나 가지고 있을까?에 대해 서로 이야기 나누었습니다. 아이들에게 돈은 어떤 개념일까요? 자동차 한 대의 가격이 어느 정도인지, 내가 일상 생활에서 사용하는 물건의 가격은 어느 정도인지 얼마나 인지하고 있을까요?

아이들에게 돈의 양에 대한 개념을 책으로 쉽게 설명하니 아이들도 아하! 하며 어느 정도는 알아주는 눈치라 그나마 다행이었습니다. 아직은 어린 친구들. 숫자의 개념도 명확하지 않아 쉽지 않았지만, 눈에 보이는 가시적 효과를 이용해 보았네요.

그리고 본격적인 생활 밀착형 제품의 가격 알아보기. 내가 사용하는 물건의 가격에 대하여 자유롭게 이야기하고 발표하면서 돈에 대한 개념을 짚어 보았습니다.

이렇게 1교시는 후딱 지나고, 2교시는 용돈이 생기면 어떻게 할 것인지에 대한 나눔을 함께 했답니다.
오늘도 즐거운 시간을 보내고, 아이들과 한바탕 놀고 나지 오히려 제가 기분이 더 좋습니다.

확실한 경제 교육을 듣고 싶으신가요? 언제든지 연락주세요. 실생활 밀착, 이론이 아닌 현실적 경제교육과 활동으로 현명한 경제인이 되는 방법을 알려드립니다. 어린이에서 어른까지 모두가 경제인으로 멋진 생활 하시길 바랍니다.
초록소비연구소 이두찬/ 말글손 교육문화연구소 장진석
01044450335

아직도 아이들은 생활 속의 물건 가격에 대한 개념도 확실치 않아요. 짜장면 한 그릇에 4만원이란 친구도 있고, 자동차 한 대에 십만원이란 친구도 있지요. 경제 개념은 어릴 때부터 천천히 잡아 주는 게 좋아요. 여러분은 어떻게 생각하세요? 돈을 밝히는 것이 아니라, 경제인으로 성장하기 위한 기본은 천천히 생활 속에서 알아가면 더 낫다고 생각됩니다.