그림책 <포니>가 AI 리터러시 교육 교재가 된 이유

어린이 AI 윤리 필독서 + 수업 후기

by 밀키베이비
대만 도서관.png 대만에서 만난 어린이 도서관 ©김우영 작가

최근 동네 도서관에서 기술 도서 섹션을 쭉 훑어보았습니다. 기라성같던 기술들, 언어들이 이제는 그 쓸모를 잃었습니다. 지금은 '말'로 코딩하고 디자인하며, AI들끼리 인간의 뒷담화도 한다는 시대입니다. 본질적인 질문에 스스로 답을 찾아야 하는 때이기도 합니다.


그림책 <포니>는 챗지피티가 막 나오던 시기, 빅테크 기업에서 일하던 제가 기술 우월주의에서 벗어나고 싶어서, 인본적인 고민을 담아 구상하게 되었습니다. 학부모이자 예술 교육자로서, 유아와 초등 저학년 아이들이 처음 디지털 기기를 만나는 순간, 기술을 그냥 받아들이는 게 아니라 스스로 생각하고 질문할 수 있도록 돕고 싶었습니다. 인공지능 시대를 살아갈 아이들에게 필요한 건 프롬프트 기술을 넘어 '왜?'라고 물을 수 있는 힘이니까요.


<포니> 이야기 속으로

포니 소개.jpg 그림책 포니 소개 ©김우영 작가

그림책 <포니>는 인공지능 세상에 사는 주인공 '미지'가 세상에서 제일 똑똑한 스마트폰 '포니'에게 매일을 의존하며 살아가다 벌어지는 이야기입니다. 처음에는 편리하고 도움이 되던 포니가 점점 미지의 생각과 선택을 대신하면서, 귀여운 외모 뒤에 숨은 '알고(리즘)'가 주인공의 일상을 엉망으로 만듭니다. 포니 속 비밀을 깨달은 미지는 주체적으로 기술을 사용하는 법을 배워갑니다.


✺ '흑백요리사' 남도형 성우가 재미나게 읽어주는 포니 오디오북(총9분) http://aladin.kr/p/OQrCJ


교육 기관에서 추천하는 그림책, <포니>

그림책 <포니>는 아이들이 인공지능 시대를 지혜롭게 살아갈 수 있도록 돕는 그림책입니다.


최근 KCI 등재지인 『정보관리학회지』에 실린 과기정통부 산하 한국과학기술정보연구원의 논문에서 『포니』가 AI 교육 자료로 소개됐어요. 현직 사서, 교사, AI 교육 전문가 등 8인이 121권 중 단 10권을 선정했는데 『포니』가 그중 하나가 되었습니다. 교육청 초등 1-2학년 추천 도서, 북스타트 추천 도서, 공공 도서관 사서 추천 도서로도 소개되고 있습니다.


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서초 그림책 도서관 사서 추천 ©김우영 작가
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북스타트 추천 도서 ©김우영 작가


<포니> 작가와의 만남

출간 후 서울 강남의 언주초등학교, 한국사회과학도서관, 대전 문학관, 강원도청 어린이집, 양지초등학교 병설유치원, 남양주 별빛도서관 등 전국 각지에서 유아부터 초등 고학년까지 다양한 연령대의 아이들을 만났어요. 저는 정답을 알려주기보다 질문을 던집니다. "AI가 추천해주는 게 정말 좋은 걸까?" "내 정보를 주는 대신 편리함을 얻는 게 괜찮을까?" "AI는 친구가 될 수 있을까?" 아이들은 이런 질문에 대해 스스로 생각하고, 친구들과 토론하면서 자기만의 답을 찾아가요. 이 과정에서 비판적 사고력과 윤리적 판단력이 자라나죠.


2.jpg 작가와의 만남 ©김우영 작가


현업에서 다뤘던 기술? 잔뜩 알려줄 수 있지만, 그것보다 이 세대 아이들에게 필요한 것이 있습니다. 바로 기술의 소비자가 아닌, 제작자의 입장이 되어 보는 것이에요. 아이들은 포니 제작자가 되어, 작가가 직접 디자인한 만들기 키트로 AI가 정보를 선택하는 과정을 시각화하고, 나만의 윤리 기준을 만들어봐요. 추상적인 AI 개념을 구체적으로 만지고 느끼면서 내 것으로 만드는 체험형 학습이죠. 만들기 활동을 하면서 "아, 알고리즘이 이렇게 작동하는구나" "내 개인 정보가 이렇게 쓰이면 안되겠구나" 하고 깨닫죠.


3.jpg <포니> 작가 특강 ©김우영 작가


단순히 AI 쓰는 법을 가르치는 수업은 많습니다. "AI로 어떤 세상을 만들고 싶어?" "기술을 어떻게 사용하면 모두에게 좋을까?" 같은 질문을 통해 아이들이 미래를 주도적으로 설계할 수 있도록 돕고자 합니다.

기술에 압도당하지 않고, 기술을 도구로 활용할 수 있는 힘.

그게 이 그림책이 아이들에게 줄 수 있는 가장 큰 선물이 아닐까 합니다.


작가 특강 및 그림책 문의

작가 특강 신청 https://milkybaby-class.imweb.me






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