워드마스터 12과 예문 공부

딸과 함께 하는 영어포기금지 클래스

by 인사이트 큐레이터

개학을 하고 바빠진 아라

그래도 짬을 내어 오랫만에 영포금 수업

사실 영어보다 학교에서 돌아와 재잘 재잘 수다 떠는 아라가 더 소중하지.

영어야 언제든 하면 되고 안 해도 뭐..큰일 나지 않아.

그래도 중학 영어 단어집으로 우린 함께 또 공부했다.

엄마랑 영어 공부하는 세상 유일한 중 3 딸 고맙다. (학원비 아꼈다ㅋ)


1. 불규칙 3단 변화는 나올 때 즉시 외우는 것이 좋아.

▶hang-hung-hung 걸다. 매달리다.

▶saw-sawed-sawn 톱질하다

▶dig-dug-dug 파다, 파헤치다 (진행형 : digging)

▶sweep-swept-swept 청소하다, 쓸다


2. 품사별 단어 뜻이 달아진다는 것 또 강조

▶so : 접속사인 경우 - 그래서, ~해서

부사인인 경우 - 너무

▶iron: 명> 다리미, 동> 다림질하다

▶claen: 형>깨끗한, 동사>청소하다, 부사>완전히, cleanly: 깨끗이


* 이때 품사가 무엇인지는 단어의 위치로 추측할 수 있어.

예를 들어서 clean 이 명사 앞에 왔으면 형용사일 가능성이 크지, 주어 다음에 왔다면? 동사겠지~

아직 어려운 개념이지만, 자꾸 문장을 읽다보면 이해가 될 거야.

모르는 단어가 있을 때 네이버 사전을 찾는 법을 같이 해봤지? 품사별 뜻이 다른 것, 3단 변화 형태는 꼭 확인해.


3. 한 문장에 핵심 동사가 두 개라면? 접속사로 절과 절이 연결된 거야.

and, so, but, or 등은 대등하게 접속사를 이어주기 때문에 등위 접속사라고 하지.

엄마가 알려준 단어-구-절-문장의 개념을 잘 숙지해.


4. 동사가 맨 앞에 있을 땐 : 명령문이야. 맨 첫 철자는 대문자로 써줘야 해.


5. 오늘 공부한 예문에서 알 수 있듯이 문장의 형식 중 가장 많은 것이 3형식 즉, 주어 + 동사 + 목적어야.

영어의 주어를 해석할 때 우리 말의 조사 은/는/이/가를 붙여주고

목적어는 을/를 붙여주면 돼. 영어에는 우리 말의 조사에 해당하는 것이 없어. 그래서 순서가 중요해.

말의 순서라는 의미로 어순이라고 해.

주어, 동사, 목적어 외에는 수식어의 역할을 하는 거야.

6.수식어는 형용사, 부사. 제일 많이 나오는 수식어 형태는 전치사 + 명사로 된 전치사 구

전치사와 명사를 괄호로 묶어버리면 핵심 문장 성분 윤곽이 드러나.

전치사 다음에 올 수 있는 품사는 명사라고 했지? 단순하게 명사가 올 수도 있고 대명사, 동사가 명사로 둔갑한 동명사가 오기도 해.


7. 셀 수 있는 명사에는 a/an/the, 그리고 복수 명사일 땐 s/es 가 붙어. 즉 단어 주위에 a/an/the/-s(es)가 있으면 명사라는 것 알겠지?

그 때는 단어의 명사 뜻을 떠올려야겠지.

* 셀 수 없는 명사에는 a/an/-s(es)가 붙지 않는다는 것 기억해둬.


8. 동사 부문에서 정말 중요한 것이 시제야.

과거-현재-미래, 과거 진행-현재 진행 정도는 이제 구분 가능하지?

완료시제는 다음에 설명할게.

동사 부문에서는 시제/수동태/조동사 확실히 이해하면 good!

형태를 구분하는 것이 중요해. 복잡한 경우 조동사+시제+수동태가 다 혼합되어 있거든. 겁먹지 말고~


9. to 다음에 명사가 오면 전치사지만, 동사가 왔다면~ to 부정사라는 것 기억나지?

이 때 중요하게 확인할 것이 문장에서 위치야. 주어, 목적어, 보어 자리에 있다면 ~하는 것으로 해석(명사적 용법)

그 외 자리라면 ~하기 위하여, ~하려고 (목적, 부사적 용법)으로 해석하면 거의 맞을 거야.

명사 다음에 to 부정사가 왔다면, '~하는' ‘-할’ 이라는 명사를 수식하는 형용사로 해석하면 돼.


설명만 보면 잘 와닿지 않을 거야. 많은 문장에서 확인하면 조금씩 이해될 거야.


10. 암기> be sure to 동사원형 : 꼭(반드시) ~하다.


11. 아참~ off 전치사는 '~에서 떨어져' 나오는 그림을 떠올리면 도움이 될 거야.

예문을 다시 볼까?

They sawed the dead branches off the tree.

그들은 그 나무에서 죽은 가지들을 톱으로 잘라냈다.

(톱으로 가지를 자르니 나무에서 떨어져 나오는 장면을 떠올리면서 문장을 읽으렴.)


열 문장 예문으로 공부할 것이 많이 나오네. 이렇게 단어를 예문과 함께 공부하다보면 단어만 달달 외울 때보다 훨씬 효율적으로 영어를 습득할 수 있어.

이 모든 것을 달달 암기할 필요는 없어. 자꾸 영어를 문장으로 접하고 스스로 말로 계속 설명할 수 있으면 돼.

지금 아라가 하듯이.


오늘도 수고 많았어!

아라 사랑해.


⭐️위 내용을 좀 더 보완한 자료 첨부 파일로 올려요~^^



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