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Oct 20. 2020
배움은 인간의 운명이며 생존조건이다.
성인을 위한 자기학습법
배움은 인간의 운명이며 생존조건이다.
이것이 성인학습 전문가로서 지극히 당연한 생각이라고 할지 모르겠다.
신은 인간에게 학습능력을 부여하여 생존하게 만드셨고 그것은 동물과는 질적으로 다른 것이다.
배움에 관해 좀 더 공부하다 보면 때로는 인간은 왜 이렇게 끊임없이 배워야 할까?라는 생각이 들곤 한다. 더욱이 항상 뭔가를 배워야 한다는 그 자체가 피곤할 때가 있다. 그냥 모르면 모르는 대로, 자기 마음대로 생각하고 살면 편할 게 아닌가? 그뿐인가 그냥 무리 속에서 무리가 하는 대로 행하는 대로 그냥 휩쓸려 살면 생각할 것도 없고 큰 문제가 될 것 같지도 않다. 이 얼마나 속 편하고 괜찮은 방법이지 않은가 말이다.
내 짧은 배움에서 오는 궁금증은 항상 책에 해답이 있다. 이러한 배움에 대한 본질은 이미 학자들에 의해서 연구된 지 오래고 그것들을 읽으면서 나는 또 학문의 무지를 확인하며 오늘 또 배운다.
인간은 스스로 정해져 있거나 익숙해져 있던 것에서 탈피하여 자기 삶의 질을 향상하려는 욕구가 있다. 또 그와 정 반대되는 무지가 있는데 이 둘 속에서 늘 갈등하기 마련이라고 한다.
삶의 질을 향상하려는 욕구를 학습 욕망이라 할 수 있다. 이러한 학습 욕망은 일반 동물에도 있다. 동물에게 학습 욕망은 각인(imprinting)이나 반사작용으로 나타난다. 동물은 태어나면서 유전자 속에 짜여 있는 생존 방식으로 행동한다. 즉 새끼를 키우는 방법이나 사냥 행동 등 자연적인 규칙이다. 이렇게 동물이 태어난 직후 배우는 행동양식을 각인(imprinting)이라 한다. 그러니까 일반 동물의 학습 욕망은 환경과 자극에 대해 반응하는 것으로 태어나면서 각인된 생존을 위한 행동이다.
하지만 인간의 학습 욕망은 동물과는 질적으로 다르다. 인간은 생존하면서 각자 개인 스스로 서로 다른 존재로 구별하려 한다. 인간에게는 삶의 존재를 지탱할 수 있도록 자연적인 환경이나 인위적인 환경을 바꾸길 원하는 본능이 있으며 이것은 학습이라는 본능에 의한 힘으로 가능케 한다는 것이다.
인간의 이러한 학습 본능은 무엇이 되고자 하는 가능성에 집중한다. 이러한 가능성은 태어나면서부터 채워져 있지 않고 여백과 잠재력으로 시작한다. 따라서 인간은 이렇게 비어있거나 열려 있는 공간이 채워지기를 바라는 것이 학습 본능이며, 인간의 학습 욕망인 것이다.
이미지 출처: Pixabay