<서평> 공부머리 독서법
내용 요약
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Dec 29. 2024
본 글은 서평, 독서감상문이 아닌 단순 내용 요약입니다.
<공부머리 독서법 요약>
1부. 초보 독서가를 위한 공부머리 독서법
▷ 초등 우등생의 90%는 왜 몰락하는가.
- 제대로 읽고 해석하지 못하기 때문
- 학원의 요약과 문제풀이 암기에 익숙해서 스스로 해독이 안됨
- 중1, 고1이 될 때 큰 변동이 찾아오고 동급 학교에서는 그 성적이 쭉 유지되는 경향이 높다
- 단어를 모르는 경우가 많다
- 초등 성적은 엄마 성적, 중등 성적은 학원 성적, 고등 성적은 학생 성적이라는 말이 있다
- 사교육의 효과는 중3이 되면 거의 사라진다
- 사교육은 듣는 공부이기 때문에 읽고 스스로 생각하지 않는다
- 듣는 공부는 두 가지 문제가 있다.
1. 시간이 오래 걸림
2. 읽는 경험의 부재. 들을땐 아는 것 같지만 혼자 못함
▷ 언어 능력이 성적을 결정한다.
- 언어능력만 뒷받침되면 기초 극복은 어렵지 않다(기초에 목매지 마라)
- 진정으로 중요한 기초는 기초지식이 아니라 지식을 습득하는 언어능력
- 책 안 읽고 성적이 잘 나오는 아이들은 호기심이 강하다는 기질적 특징이 크다. 일상생활과 학교 공부만으로도 언어능력이 충분히 성장한다. 만약 책을 읽었다면 더욱 성장했을 것
- 근육을 쓰면 기능이 좋아지듯 뇌도 쓸수록 기능이 발달한다. 독서는 가장 좋은 뇌 트레이닝 방법이다
- 공부머리란 결국 읽기 능력이다
▷ 이야기 책은 어떻게 성적을 올리는가?
- 독서 교육의 핵심은 재미이다.
- 독서에 고통을 느끼는 독서 초보자 수준 때는 재미있는 이야기책을 읽는 것이 고통을 못 느끼고 읽기 능력 체득에 능숙해질 수 있도록 돕는다.
- 읽기는 수학으로 치면 사칙연산과 같다.
- 수능 언어 지문으로 언어능력 테스트 가능
- 추후 발전 가능성까지도 판단 가능.
- 국어시험에는 "가장"이라는 말이 질문에 많이 붙는다. 딱 떨어지는 답이 없고 2~3개의 정답지 중 가장 알맞은 것을 찾아야 하기 때문인데 이는 공감 추론 능력이 필요하다. 이것은 독서를 통해 기를 수 있다.
- 이야기 책을 읽는 과정은 머릿속에 입력된 정보를 활용해 집을 짓는 것과 같다 이것을 구조화, 범주화, 개념화 능력이라고 한다.
- 구조화, 범주화, 개념화의 습관화가 뇌의 뉴런과 시냅스의 연결망을 확장시켜 주고 이것이 교과 공부에 도움이 되는 이유이다.
- 책을 읽다 보면 거부감, 두려움이 적어져 양의 압박에서 자유로워진다.
- 소설을 읽을 때와 인간관계를 다룰 때 사용하는 뇌의 부위가 같다고 한다. 고로 대인관계 능력 또한 높여준다고 볼 수 있다.
- 독서 광인데 공부를 못하는 경우는 속독과 겉핥기식 독서가 원인이다.
- 속독과 겉핥기식 독서에 빠지는 이유
1. 칭찬받고 싶기 때문이다. 이 경우 어려운 책에 집중하는 경향이 있다
2. 나는 책을 좋아하는 아이라는 자기 합리화.
▷ 이야기 책도 싫다는 우리 아이, 어떻게 할까?
- 읽기에 열등한 아이들(난독증 제외)의 원인은 훈련이 안되어 있기 때문
- 읽기는 4단계로 진행되며 이 4단계가 자동화되었을 때 제대로 읽을 수 있다.
1. 표음 해석 단계 - 글자를 소리로 바꿈
2. 의미 해석 단계 - 소리를 뜻으로 바꿈
3. 의미 연결 단계 - 의미를 연결하여 문장 파악
4. 2차 의미 연결 단계 - 문장을 연결해 전체 파악
- 1/3독서법 : 도입부만 읽어주기, 소감 나누기, 일주일 반복, 7일 후 10가지 핵심 질문으로 테스트
- 호기심을 유발하고 읽기 어려워하는 아이를 흥미로운 부분까지 억지로 끌고 갈 수 있다.
- 책의 호흡에 익숙해지고 문장의 밀도에 적응하여 책에 대한 거부감을 제거할 수 있다.
- 성공 여부는 두 가지에 달려있다. 단호함을 각인시키고 재미있는 책을 고를 것
▷ 책과 담쌓은 초등 고학년과 청소년, 돌파구를 찾아라
- 초등 고학년의 읽기 열등 상태는 초등 저학년과는 양상이 다르다.
- 4단계 메커니즘은 통합되었으나 논리적 복잡성을 못 따라가는 경우가 많다.
- 개선법 : 레벨 독서와 반복 독서
1. 레벨 독서 : 언어 수준에 맞는 책 다양하게 읽기
2. 반복 독서 : 나이 수준에 맞는 책 1권을 이해할 때까지 읽기
- 반드시 평가를 통해 동기부여를 하라
- 1단계 : 주니어 토클/카페 기초 언어능력 평가지
- 2단계 : 토클/ 수능 국어 편집본
▷ 독서형 인재가 되는 첫걸음
- 핀란드는 조기교육을 불법으로 규정하고 있다. 놀고 또 노는 것이 학습의 기본
- 어릴수록 좋고, 많이 할수록 좋다. 특히 언어는 더욱 그렇다는 것이 조기교육의 논리
- 결정적 시기라는 사교육업계의 공포 마케팅에 속지 말자
- 교과 과정 전체에 조기교육이 유효한가? 그렇지 않다. 조기교육은 뇌를 파괴
- 조기교육은 조립을 끝내지 않은 자동차를 몰고 가는 것과 같다.
- 인간의 뇌는 3중으로 구성되어 있다.
1. 뇌간 : 생존의 뇌
심박, 호흡, 생명활동을 담당. 엄마 뱃속에서 완성
2. 대뇌변연계 : 감정의 뇌 - 6세까지 발달
3. 대뇌피질 : 이성의 뇌 - 7세 이후 발달
-조기교육은 효과가 있어 보이지만 장기적으로 뇌의 성능을 떨어뜨리는 행위
- 고통은 코르티졸을 분비하고 이것은 기억력을 담당하는 해마를 파괴한다
- 영재들 중 후천적 자폐를 보이는 아이가 많다. 원인은 스트레스인데 부모는 서번트라고 합리화하는 광기를 보이는 경우가 많음
- 서번트까진 아니더라도 '과잉 언어증'을 겪는 아이는 매우 많다.
- 과잉 언어증이란 잘 읽지만 의미 파악이 안 되는 증상을 뜻한다.
- 원인은 크게 3가지. 조기교육, tv, 스마트폰
- 이런 것이 아니더라도 반드시 무기력증에 빠진다 시기는 달라도 반드시 온다.
▷ 무엇이 우리 아이의 읽기 독립을 가로막는가
- 독서를 지식의 축적으로 생각해서는 안된다.
-지식 독서는 지양, 재미있는 이야기책을 읽혀라
- 전집과 학습만화는 절대 안 돼
- 전집을 구매하는 순간 읽어야 하는 숙제로 바뀌어 즐거움은 사라지고 고통스러워짐
- 부모의 칭찬 때문에 아이는 참고 읽는다 (어릴 때까지만)
- 학습만화는 책을 읽히고 싶은 부모와 읽기 싫은 아이와 팔고 싶은 출판사의 결과물이다.
- 학습만화로 초등 고학년을 보내고 있다면 독서가로서의 삶은 끝났다.
- 모르는 것을 안다고 착각하게 하고 오만 해지며 호기심이 사라지고 글 읽는 것을 꺼리게 됨
- 읽기 독립 1단계에서는 쉬운 책을 많이 읽혀야
- 초1이 가장 중요. 그림책도 괜찮다. 읽기의 4단계를 자동화하는 시기
- 그림책에서 글책으로 넘어가는 단계이며 조급해하지 않는 것이 중요
- 짧은 책으로 도입부 읽어주기 활동(1/3 읽기)
- 속독은 독약이다. 무조건 나쁘다. 장점은 없다.
- 정보 획득이 목적일 때만 속독을 하라(설명서 등)
- 속독은 정보의 획득만 가능할 뿐 공감과 사유를 통한 지적, 정서적 반응을 할 시간이 없다. 이는 성장을 방해한다
- 속독을 하게 되는 원인 3가지
1. 재미없는 책을 억지로 읽어야 해서
2. 사교육에 치어 시간이 없어서
3. 속독이 능력이라고 믿어서. 빨리 읽는 것은 대단한 것이야!
- 읽기 독립 2단계에서는 스스로 고르게 해야 한다
- 읽기 독립을 망치는 최악의 적은 스마트폰. 특히 남학생이 더 취약하다는 연구결과가 많다.
- 게임을 할 때의 뇌는 치매상태의 뇌와 비슷
- 뇌의 신경가소성에 따라 게임 지속시간이 길어질수록 뇌는 실제로 기능을 하향 조정함
- 게임은 여가시간을 빨아먹어 생각할 시간을 없앤다.
▷ 툭하면 바뀌는 입시제도, 흔들리지 않는 대처법은?
- 성적이 떨어지는 3가지 유형(결국 멘털 싸움)
1. 여전히 중학생
학원 탓, 부모탓, 강사 탓을 하며 마음가짐 실행력이 부족, 시험 한번 망치면 포기
2. 내 꿈을 찾아갈 테야
성적과 관계없는 도피를 하며 꿈이라고 착각함 막연한 동경을 꿈으로 착각. 자기 이해가 부족하기 때문. 이 경우는 부모가 자식의 뜻을 들어줘도 안 들어줘도 망하는 케이스가 많음. 그나마 안 들어주는 것보다 들어주는 것이 나중에라도 스스로 깨닫고 돌아올 가능성이 있음. 하지만 이미 시간은 많이 흘러버린 후.
3. 해봤는데 안되더라
학기 초에 열공 - 첫 시험 망함 - 좌절 - 공부 포기
2부. 숙련된 독서가로 가는 공부머리 독서법
▷ 지식은 외우는 것이 아니라 깨닫는 것
- 왜라는 질문을 던질 때 지식은 숲이 되어 머릿속에 뿌리내린다.
- 구조화하지 못하면 결국 다 날아가고 공부 과정이 고통스럽다.
- 지식도서 다독가의 유형
1. 활자 중독형 : 닥치는 대로 독서
2. 탐구형 : 호기심에 이끌려 독서
3. 마니아형 : 한 우물만 파는 독서
4. 활용형 : 목적이 있는 독서
▷ 지식 도서로 가는 길은 생각보다 가깝다.
