[초등 한국어학급] 학습 목표는 '이/가 아니에요'

의사소통 표준한국어 1

2단원 내 물건 5) 물건 주인 '이/가 아니에요'

가 수업 목표였는데... 동물원 수업으로 전락했다ㅠ

어제 교실 사물을 배웠기 때문에

사물 카드를 보여주면서

(사물 카드는 직접 노가다ㅎ로 제작한다)

(연필 사진) 이게 지우개예요?

아니요. 지우개가 아니에요.

(책상 사진) 이게 의자예요?

아니요. 의자가 아니에요.

복습 후에는 재미있는 동물을 가지고 '이/가 아니에요' 를 연습하고자 했다....

한글학교 2권 5과에 구두가 아니에요 단원이 있다. 교사용 자료를 활용하여 '알'과 아기 닭은 병아리라는 것도 알려주고 싶었는데 ㅋㅋ

칠판에 큼지막하게 이/가 아니에요. 를 쓰고 연습을 시키려고 했는데 아니요. 이상의 답은 하지 않았... ㅠ 그나마 고학년 친구들이 수업 의도를 알아차리고 ~이/가 아니에요. 답해줌. 고마워요ㅠㅠ

동물과 사람의 차이,

알과 새끼의 차이도 잘 인지하고 있었다.

이건 강아지 알이에요! 했더니 이상하게 날 쳐다봄ㅋ

아니에요! 자신감있게 이야기 하더라.

PPT로 동물 실사 사진을 볼 때 어때요? 를 사용해서 동물에 대해 이야기해보게 했다.

다 잊어버린 거니 얘들아.... 길어요, 짧아요, 귀여워요 등등 말이야....

시간이 조금 남아서 종이에 '나의 동물원' 5마리 동물을 그려보게 했다. 돌아다니면서 확인하고, 질문도 하고. 그리고 나와서 발표.

이건 제 동물원이에요.

사자, 토끼, 타조, 뱀, 원숭이가 있어요.

저는 뱀을 가장 좋아해요.

내일은 길다/짧다 오늘 수업 연계다!