우쿨렐레 자작곡 만들기 '나도 작곡가 프로젝트'

박PD음악전담기 프로젝트

Mar 14. 2017

1. 우쿨렐레 기본 6 코드를 익혀 여러 노래를 부르며 우쿨렐레를 연주한다.(3~5월)

2. 자기가 쓴 글에 간단한 멜로디를 붙여 노래를 만든다.(6월)

3. 만든 노래의 악보를 만든다.(6월)

4. 만든 노래를 우쿨렐레, 타악기, 리코더, 멜로디언 등의 악기로 편곡한다.(7월)

5. 친구들과 합주를 하고 공연을 하고, 감상을 한다.(7월)

4~6학년 동일한 교육과정으로 운영됨
학년별 차이는 곡의 길이, 편곡의 구성 등의 차이가 있을 예정

(매우 관련-파랑, 일부 관련-노랑, 무관-빨강)

1-1-(1) 바른 자세와 호흡으로 노래 부를 수 있다.

1-1-(2) 바른 자세와 주법으로 악기를 연주할 수 있다.

1-2-(1) 해당 학년 수준의 음악 요소 및 개념을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다.(악보 만들기를 통해)

1-2-(2) 악곡에 어울리는 신체 표현을 할 수 있다.(신체활동 프로젝트 진행)

1-2-(3) 악곡의 특징을 살려 혼자 또는 여럿이 외워서 노래 부르거나 악기로 연주할 수 있다.

1-2-(4) 동요나 민요, 시조의 초장을 듣고 부르거나 보고 부를 수 있다.(국악 프로젝트 진행)

1-3-(1) 상황이나 이야기를 음악으로 표현할 수 있다.

1-3-(2) 제제곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 만들 수 있다.

1-3-(3) 제재곡의 일부 가락을 바꾸어 표현할 수 있다.

2-1-(1) 해당 학년 수준의 음악 요소 및 개념에 대해 구별할 수 있다.(악보 만들기를 통해)

2-2-(1) 다양한 문화권의 음악을 듣고 음악의 특징에 대해 이야기할 수 있다.(장르 이해 프로젝트로 진행)

2-2-(2) 의식 음악, 축제 음악, 풍류 음악 등을 듣고 쓰임에 대해 이야기할 수 있다.(장르 이해 프로젝트로 진행)

3-1-(1) 생활 속에서 음악을 활용하며 즐길 수 있다.

3-2-(1) 우리 음악의 소중함에 대해 이야기할 수 있다.(국악 프로젝트 진행)

신체활동 프로젝트, 국악 프로젝트 - 차후 계획
장르 이해 프로젝트

2012년부터 학생들 우쿨렐레+곡쓰기 교육을 해왔으니...

올해로 6년째이다... 하하하..;; 오래도 되었구나...

문제는 그 노래가 그 노래 같은 것. ㅋ

(우쿨렐레로 치기 쉽게 C코드라서 어쩔수 없긴 하다.)

자작곡 영상들을 많이 모아놓지 못한게 아쉽다~~

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박대현 직업 교사

뭐 하나 제대로 하는 건 없지만 안 하는 건 없습니다.