강력한 동기부여가 핵심인 자기주도학습

젖과 꿀이 흐르는 땅으로 인도하는 것

1. 필자는 10여 년 전부터 자기주도학습에 대한 연구를 시작하면서 학생 스스로가 학습을 계획하고 실천하는 학습 방법이라고 개념을 정리했다.

2. 자기주도학습이 중요한 이유는 학생 자신의 학습을 스스로 책임질 수 있게 해 주기 때문이다. 또한 이러한 자기주도학습을 통해 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 창의력 등 다양한 역량을 배양할 수 있다고 본다.

3. 학생이 학습에 흥미를 느끼고, 학습의 필요성을 제대로 이해하여야만 자기주도학습을 할 수가 있게 된다고 본다. 굳이 단계별로 나눈다면, 학습 목표, 학습 계획, 학습 실천,  학습 결과 평가, 학습 과정 개선으로 말할 수 있겠다.

4. 필자 역시 학창 시절, 전학을 간 학교에서, 친구들로부터 객관적 인정을 받기 위해서, 학습에 올인했고, 그 이후 필자의 친구들 중에는 여러 가지의 강력한 동기부여들이, 요즘보다는 많았다고 생각한다. 재래시장에서 장사를 하시는 어머니를, 출세하여 호강시켜 드리겠다든지, 사업에 실패하신 아버지를 기쁘게 해 드리겠다든지, 집안의 가난을 극복하기 위해 불철주야 학습에 올인하여 공부로 승부를 꼭 봐야겠다는 아주 강력한 동기부여가 그 학생의 학습 실천으로 이어져, 그 어느 누구도 터치할 수 없는 상황까지 끌고 가는 것이었다고 회상해 본다.

5. 결론적으로 요즘 초등부터 고교 대학입시, 각종 전문직 시험 등 옛날보다는 난이도가 낮아진 경향이지만, 그래도 가장 중요한 것은 강력한 동기 부여가 어떤 경로로 어떻게 공고히 형성되는 가가 제일 중요한 관건이라고 생각한다. 이에 자기주도학습 코치인 필자는, 학생과의 면밀한 학습 상담에서, 과연 그 학생이 왜 학습에 올인을 해야 하는지를 일깨워 주는 동기부여를 단 한 번이 아니라, 모든 교육이 반복이듯이, 될 때까지 여러 번 일깨워 주어, 젖과 꿀이 흐르는 땅으로 인도하는 것이 그 목표라고 말해 주고자 한다.