남다른 말을 하고 싶다면

표현이 아니라, 보는 것부터 바꿔야 한다

by 김광영

우리는 보던 대로만 본다


컵에 물이 반쯤 담겨 있다.


이 장면을 보고,

보통 두 가지로 해석할 수 있다.


"물이 반이나 있네"

"물이 반밖에 없네"


익숙한 이야기다.


아마 당신도

이 두 문장 중 하나를 떠올렸을 것이다.


사실 이 장면은

아주 오래된 비유다.


낙관적인 사람은 ‘반이나 있다’고 말하고,

비관적인 사람은 ‘반밖에 없다’고 말한다.


심리학과 자기계발에서

수없이 반복되어 온,

이른바 ‘클래식한 질문’이다.




정말, 다른 말을 할 수 있는가


그렇다면 질문 하나 해보자.


당신이라면

위의 장면(컵에 물이 반쯤 담겨있는)을 보고

다르게 말할 수 있겠는가?


조금만 더 생각해보자.


‘물의 양’ 말고,

이 장면에서

다른 것을 볼 수 있는가?


대부분의 사람은

같은 것을 본다.


그래서 비슷한 말을 할 수 밖에 없다.




같은 장면, 다른 관찰


'소년과 두더지와 여우와 말'이라는 책이 있다.

어느 날 이 책의 한 부분을 펴서 읽게 되었다.

아주 짧은 글이었지만, 긴 여운을 남겼다.

내용은 다음과 같다.


-

"네 컵은 반이 빈 거니, 반이 찬 거니?"

두더지가 물었어요.


"난 컵이 있다는 것만으로도 너무 좋은데?"

소년이 말했습니다.

-


한 동안 깊은 생각에 잠길 수 있었다.


소년이 답한 그 말이 흥미로운 이유는

긍정적이어서가 아니다.


남다르게 봤기 때문이다.


책의 저자 입장에서도 생각해봤다.


이 짧은 글을 쓰기 위해

얼마나 많은 생각을 했을까?

얼마나 다양한 각도로 바라봤을까?

얼마나 오래 관찰했을까?




한 단계 더 들어가면 보이는 것


우리는 보통

이미 보이는 것 위에서만 말한다.


그래서 말이 비슷해진다.

표현을 바꿔도,

결국 같은 이야기를 반복하게 된다.


그런데 어떤 사람은

한 단계 더 들어간다.


보이는 것뿐만 아니라,

그 상황이 만들어진 조건까지 본다.


토끼와 거북이 이야기도 그렇다.

우리는 이 이야기를 이렇게 배웠다.


'꾸준함이 이긴다'

'방심하면 진다'


그렇다면

이렇게 질문을 한 번 해보자.


"이 게임은 정말 공평했을까?"


토끼는 육지동물이고,

거북이는 물에서도 움직일 수 있다.


그런데 경주는

오직 육지에서만 진행된다.


정말 공평한 게임이라면

육지에서 한 번,

물에서 한 번 해야 하는 것 아닐까?


이렇게 보는 순간,

이 이야기는 완전히 달라진다.


누가 더 잘했는가가 아니라,

어떤 조건에서 시작했는가의 문제가 된다.




말은 관찰에서 시작된다


같은 이야기를 보고도

누군가는 '보이는 것'만 말하고,

누군가는 '깊은 생각'을 말한다.


우리는 종종

말의 표현만 바꾸려고 한다.


더 잘 말하려고 하고,

더 설득력 있게 말하려고 한다.


그런데 정말 바꿔야 하는 건

단순한 표현이 아니라,

보는 방식일지도 모른다.


같은 장면을 보고도

다르게 볼 수 있는 사람.


그 사람이

결국 다른 말을 한다.


차이는 말솜씨가 아니다.

관찰이다.


남다른 말은

남다른 표현에서 나오지 않는다.


남다른 말은

남다르게 보았을 때 나온다.


얼마나 고민하고, 관찰하고, 생각했느냐에 따라

남 다른 말하기의 시작이다.



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by 커뮤니케이션 칼럼니스트 김광영

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