7-2. IT 기기 사용 지도를 현명하게 할걸(상)
아이가 10살이 넘기 전에 놓치지 말아야 할 48가지
HQ(Health Quotient)를 키우는 교육 2 : IT 기기 사용 지도를 현명하게 할걸(한숨이 절로 나는 유튜브, 게임, SNS) 1부.
최고의 주사위 던지기는 주사위를 통 안에 그냥 넣어두는 것이다 -영국 명언-
전자기기는 우리 아이들에게 과연 도움이 되는지에 대한 고민은 아직도 진행형입니다. 어떤 사람들은 빨리 노출을 시킨다면 전자기기에 대한 적응력과 자제력을 키울 수 있다고 주장합니다. 이야기가 있는 콘텐츠는 주어진 상황 안에서 표현 방법과 의사소통을 배울 수 있다고도 합니다. 이러한 주장은 우리나라뿐 아니라 독일과 노르웨이 같은 교육선진국의 일부 학자들도 주장하는 내용입니다.
하지만 전자기기는 생각보다 부작용도 많습니다. 일본 센다이 소재 도후쿠대학의 연구에 따르면 TV 앞에서 시간의 대부분을 보낸 어린이들은 전두엽 앞쪽의 피질에 더 많은 양의 회색 물질이 있었다고 합니다. 이와 같은 물질의 증가는 낮은 언어 지능과 관련이 있는 부정적인 현상을 초래한다고 연구팀은 전했습니다. 또한 학습의 3요소인 기억력, 자제력, 어휘력을 떨어뜨리고 폭력성은 높아질 수 있다는 결과도 있습니다.
하지만 요즘은 특히 온라인 콘텐츠 중에서 유튜브, 게임 그리고 SNS는 올바른 지도가 이루어지지 않는다면 큰 부메랑으로 돌아올 수 있는 만큼 부모의 각별한 유의가 필요합니다.
◇ 유튜브
유튜브 같은 플랫폼에서는 비슷한 분야의 영상들이 포화상태입니다. 경쟁이 치열하고 짧은 시간에 승부를 봐야 하는 특성상 유튜버들은 자극적인 제목과 섬네일(미리보기 사진), 영상을 올릴 수밖에 없습니다. 게다가 유해성에 대한 필터링도 완벽하지 않다 보니 성인이 봐도 민망한 영상들이 아이들에게 노출되는 경우가 잦습니다.
이뿐만 아니라 아이들은 평균 10여 분 동안에 불과한 호흡이 짧은 영상들에만 익숙해지다 보면 집중력이나 인내심을 키우기가 힘들어집니다. 더 우려되는 사실은 이런 정도의 시간마저도 길다고 생각하는 사람들은 틱톡이라는 1분도 되지 않는 짧은 영상을 제공하는 플랫폼으로 이동하고 있다는 사실입니다. 이렇게 짧은 집중력을 사용하는 콘텐츠에 익숙해지면 서사가 있고 집중이 필요한 독서에는 흥미를 잃을 가능성이 커집니다.
유튜브는 지금도 1분마다 400시간 분량의 동영상이 업로드되고 전 세계에서 매일 10억 시간씩 재생되고 있습니다. 조사에 의하면 한국의 유튜브 평균 사용 시간은 하루에 한 시간이라고 하니 이제는 우리 일상의 일부분입니다. 유튜브의 무서운 점은 하나를 보고 나면 점점 더 비슷한 종류의 다른 자극적인 영상을 추천해주는 알고리즘입니다. 이 알고리즘은 더 많은 광고 수입을 위해 사람들을 계속 붙잡고 동영상을 재생시키도록 유도하는 것이 목적입니다.
‘아이스크림에듀’에서 실시한 초등생 유튜브 사용실태 설문조사에 따르면 초등학생 3명 중 한 명은 유튜브를 매일 본다고 답했다고 합니다. 정말로 잘 써야 약이고 조금이라도 잘못 쓰면 독이 따로 없는 양날의 칼이 바로 유튜브인 셈입니다. 유튜브는 정보를 얻는 데에는 너무나도 큰 역할을 하지만 사색하는 능력, 학습하는 능력, 자기 조절력과 논리력을 키우는 데는 조금도 도움이 되지 않는다는 점을 기억해야 합니다.
◇ 게임
저는 한때 리니지라는 게임에 깊게 빠졌던 중독자였습니다. 심지어 50명의 인원이 가입된 길드의 제일 높은 자리인 군주의 역할까지 경험했습니다. 결국 지나친 게임에 대한 몰입은 일상생활을 온전히 유지하는 데 큰 문제가 된다는 것을 깨달은 뒤 게임을 끊게 되었습니다. 아빠들이나 남자아이들을 키우는 부모들에게 ‘게임’이라는 단어에 대한 이미지를 떠올려보라고 한다면 아마 긍정적인 이미지를 찾기는 아마 힘들 것입니다.
아이가 게임에 관심이 없다면 얼마나 좋겠습니까마는 그런 경우를 찾기는 어렵습니다. 게임은 재미와 더불어 또래 아이들 사이에서도 중요한 소통 수단이 되기도 하기 때문입니다. 아이가 만약 게임을 좋아한다면 부모에게 주어진 선택지는 크게 두 가지입니다. 적절하게 사용 시간을 관리하는 방법과 아예 손도 못 대게 하는 방법입니다.
일단 시간을 관리하려면 시간제한 프로그램을 사용하거나 알람을 맞추는 등 정확히 시간 약속을 정해야 합니다. 인터넷 서핑과 달리 게임은 연속성을 가지기 때문에 당연히 시간을 딱 맞춰서 약속을 지키기 어렵다는 점은 어느 정도 고려해줘야 합니다.
그와 더불어 부모가 아이의 게임에 관심을 가져주고 관련된 대화를 하거나 가끔이라도 함께 게임을 하는 것도 필요합니다. 이렇게 해준다면 아이가 게임에 깊게 빠지지 않도록 통제 범위 내에 놓고 관리하는 것이 훨씬 수월해집니다. 이 방식은 아이의 관심사를 이해한다는 차원에서 소통에도 도움이 되어 일석이조의 효과를 얻을 수 있습니다.
그렇다고 부모가 아이를 위한다며 게임상의 캐릭터 레벨을 올리기 위해 아이템 결재를 무분별하게 해 주거나 대신 게임을 하는 등의 행동은 역효과가 생길 수 있으니 유의해야 합니다. 때와 장소를 가리지 않고 접속해서 할 수 있는 스마트폰 게임을 시켜주기보다는 컴퓨터를 개방된 공간에 내놓고 하게 하는 방법도 좋은 방법 중 하나입니다.
게임의 종류를 선택할 때도 신중할 필요가 있습니다. 상대방과 지나치게 경쟁을 유도하는 방식의 온라인게임은 일명 현질(현금으로 게임상의 아이템을 사는 행위)을 유도할 뿐 아니라 게임 중 상대편 유저와의 갈등으로 감정을 상하거나 욕설을 배우기도 상당히 쉽기 때문입니다. 특히 상대방을 죽여야 승리할 수 있는 방식인 FPS(Fisrt-Person-shoote, 1인칭 슈팅게임)은 일명 감각 충돌이라고 불리는 인지부조화로 인해 멀미나 두통이 유발되기도 하고 폭력성에서도 자유롭지 못합니다.
게다가 미국에서 총기난사 사건을 일으킨 범죄자들이 평소 FPS를 자주 즐겼다는 뉴스도 걱정스럽습니다. 학계에서도 이 사건과 게임에 인과성이 있다는 사실이 최종적으로 합의되지는 않았지만 게임이 폭력성을 높일 수 있다는 시각이 조금 더 우세한 상황이라고 합니다.(서울대학교 언론정보연구소의 팩트체크)
아이가 일상생활에 영향을 미칠 정도로 게임에 지나치게 빠져드는 것을 막는 것은 굉장히 중요합니다. 저와 같이 근무하는 직원 한 분은 어렸을 때 게임 중독이었다고 합니다. 어느 정도였나 하면 그분의 고등학교 시절 아버지가 게임을 금지하면서 컴퓨터의 비밀번호를 설정해 두었다고 합니다. 컴퓨터의 비밀번호를 풀기 위해 키보드를 버튼을 하나씩 빼내서 샤프심을 끼워두었고 아버지가 비밀번호를 잠깐 풀어주는 순간 키보드의 버튼들을 다시 분리해 샤프심이 부서진 부분을 찾습니다. 심이 부서진 부분을 조합해서 비밀번호를 찾기 위해서였죠.
이렇듯 한 번 깊이 빠져버리면 중독증상과 집념이 무엇보다도 커지는 것이 게임이기도 합니다. 전문가들에 의하면 게임 중독은 우울 증상, 높은 충동성, 여러 불안 증상을 유발하므로 어릴 때부터 유심히 잘 살펴봐야 합니다.
