중력 거스르기, 혼자 힘으로 나는 기술, 상부상조

평단지기독서 2504일,《히든포텐셜》, 7일 차

Feb 19. 2024

240219 힘 합하기, 북토크 준비회의를 했다.

Oh, Yes! 오늘 성공! / 활력 넘쳤다! /감사합니다!

2024년 평단지기 독서 다섯 번째 선정도서는 애덤 그랜트의 《히든 포텐셜》 7일 차입니다.

미국에서 최초로 황금별과 막대기를 어깨에 달게 된 흑인 장교들은 '황금의 13인'으로 알려졌습니다. 의 13인은 그들을 끌어내리는 중력에 굴복하지 않고 오히려 중력을 거스르고 솟구쳐 올랐고, 우리에게 교훈을 전달합니다. 홀로 장애물에 맞서기는 가능하지만, 우리의 힘을 다른 이들과 함하면 우리는 가장 높은 곳에 도달하게 됩니다.

"승산이 낮을 때, 자신을 벗어나 바깥으로 시선을 집중해야 지상에서 이륙할 수 있다." 189p

풀리지 않는 사지선다 문제가 있을 때마다 그 문제의 정답을 알 만한 학생의 이름을 적어도 된다고 했다.

상부상조 - 191p

시험 문제를 어려워 미리 샘플 문제를 건넸더니 학생들은 더 스트레스를 받았다고 해요. 그런데 풀리지 않는 문제에 대해서 그 문제를 맞힐만한 친구 이름을 적으면 점수를 준다고 했을 때 점수가 상대적으로 올랐다고 합니다. 그 이유는 누가 그 문제를 맞힐 수 있는지 알아야 했고, 그러다 보니 미리 작은 집단으로 만나 공부하고 핵심적인 개념들을 통합해서 함께 공부하는 방법을 택했다나 봐요. 결국 혼자 공부하기보다 함께 공부한 방법이 전체적인 성적을 끌어올렸다는 내용입니다.

내가 잘 알지 못해도 남을 가르칠 수 있습니다. 혼자 뛰어난 실력을 갖춘 사람이라고 무조건 잘 가르치는 것은 아니라는 사례는 최근 축구 대표 코치 경질 사건만으로도 우린 알 수 있습니다.

우리는 다른 사람이 장애물을 극복하도록 지도한 후에 장애물을 극복하는 본인의 역량에 대해 훨씬 자신감을 얻게 된다. 지도효과(coach effect )

(중략)

지도 효과는 교습 효과와 다르다. 교습효과는 그냥 습득한 지식을 공유함으로써 우리 스스로 학습하는 게 초점이다. 지도 효과는 우리에게 필요한 동기를 다른 이들에게 유발하면서 스스로에게 동기 유발되는 방법을 포착한다.

본인 자신의 조언에 귀 기울이기 - 지도효과(coach effect ) 198p, 199p

책 쓰기 수업을 듣기만 했을 때 보다 책 쓰기 수업 라이팅 코치가 되고 나서 글쓰기, 책 쓰기 방법에 대한 자신감이 더 커졌습니다. 배우기만 하는 것보다, 직접 책을 쓰고, 글을 써보고, 강의까지 하다 보니 수업 듣는 것도 남달랐습니다. 가르치고 수업을 들으니 귀에 더 잘 들어오기도 하고요. 교습효과와 지도 효과엔 차이가 있네요. 지식 전달 보다 동기부여함으로써 스스로 동기부여를 이끌어 낼 수 있습니다.

글쓰기, 책 쓰기 동기부여를 제가 수강생에게 하고, 블로그에도 글쓰기, 책 쓰기 수업 동기부여를 하다 보니, 저도 동기부여가 되고 있어요. 초고집필을 시작했고, 전자책 집필도 시작했으니까요. 제가 포기하면 안 되겠죠?

다른 사람들의 낮은 기대를 여러분의 장점으로 전환 가능한 때가 있다. 남들의 기대가 낮다고 해서 제자리에 머물라는 법은 없다. 오히려 낮은 기대를 지렛대 삼아 앞으로 나아갈 수 있다.

206p

3월에 오프라인 북토크를 실시할 예정입니다. 초보작가 혼자서도 장애물에 맞설 수 있지만 다른 작가 4명과 함께 가장 높은 곳에 도달하기 위해 공동 북토크를 준비하고 있습니다. 초보작가들의 고군 분투기, 우리도 보여 줄 수 있음을 알려드리려고 해요. 황금의 13인처럼, 공동작가 5인도 있고, 숟가락 마피아 20인, 골든티켓 4인, 서포터스 10인, 북위키 120과 함께 성장해 나갈 거예요!

이게 바로 협업, 상부상조의 힘이 아닐까 합니다. 혼자 해도 할 수 있지만, 누군가 믿어준다는 것이 스스로 성장하는 데도 큰 힘이 되더라고요. 독서모임에 참여하는 이유도, 자기 계발을 함께 하는 이유도, 글쓰기 수업에 참여하는 것도 바로 누군가 응원해 주고 믿어주기 때문에 더 성장할 수 있답니다.