모든 아이가 앞서가는 사회, 학교 체제, 색다른 휴식

파이어북 라이팅 2505일,《히든포텐셜》, 8일차

by 와이작가 이윤정

Feb 20. 2024

240220 내적동기를 이끌어냈다.

평단지기 독서법 - 어린이, 청소년 편 도전!

Oh, Yes! 오늘 성공! / 활력 넘쳤다! /감사합니다!

"우리는 단 하나의 두뇌도 낭비할 여유가 없다"

226p, 《히든 포텐셜》, 애덤 그랜트, 한국경제신문, 24.1.25

2024년 평단지기 독서 다섯 번째 선정도서는 애덤 그랜트의 《히든 포텐셜》 8일 차입니다.

3부 기회를 만드는 체제에서는 기회의 문과 창문을 활짝 열어젖혀서 더 많은 사람에게 성취할 기회를 주는 게 필요하다고 이야기합니다. 학교, 팀, 조직에서 더 나은 체제를 구축해야 한다는 의미입니다. 체제가 바뀌면 많은 이들에게 기회가 돌아갑니다.

2월 말이라 새 학기 시작 전에는 이사를 많이 합니다. 이번 주에만 저희 동에서도 2군데나 이사가 예정되어 있더라고요. 학군지의 경우에 이사철 시즌입니다. 지리적 여건에 따라 아이들에게 더 많은 기회와 길잡이가 주어진다고 부모님이 믿기 때문이겠죠?

7장. 모든 아이가 앞서가는 사회, 학생들의 잠재력을 최대한 끌어낼 학교 설계하기

핀란드 교육

기회의 땅에서 배우기 : 미국 - 승자독식, 핀란드-기회의 균등

교사와 학생의 지속적 관계 : 관계 고리 맺기(looping), 교사와 학생 함께 학년 올라가기

네 곁을 떠나지 않겠다는 약속 : 맞춤형 학습 계획, 핀란드 학교 일과는 짜임새가 좋다. 휴식시간

아이들은 놀아야 한다 : "아이는 노는 게 일이다." 아이스크림 가게 놀이, 유치원생들은 일주일에 딱 하루만 책상 앞에 앉아서 철자법, 쓰기, 산수를 배웠다.

옥에 티 : 핀란드 PISA 성적 추세가 하락했다. - 수학, 읽기, 과학 분야 , 2008년 이후 예산 삭감 가능성

배움에 대한 애정의 불씨 간직하기 : 내적 동기 유발 필요

색다른 종류의 휴식 시간 : 독서, 책을 삶의 일부로 만들어야 한다.

핀란드 학교에는 "우리는 단 하나의 두뇌도 낭비할 여유가 없다"라는 정서가 널리 퍼져 있었다.

226p

OECD 주관하에 15세 청소년들이 PISA(programme for international student assessment) 시험 결과에서, 2000년 최고 성적을 얻은 나라는 핀란드였다. 한국과 일본이 아니었다.

네덜란드 '세상에서 가장 행복한 아이'를 만드는 교육 비결, 에듀인 뉴스

The Smartest Kids in the World , 저자 Ripley, Amanda 출판 Simon & Schuster 발매 2013.08.13.

[해외 책] 세상에서 가장 똑똑한 아이들 the smartest kids in the world and how they got that way

핀란드는 각 학생이 단순히 성공하도록 돕는 데 그치지 않고 개인적 관심사를 개발하는 데 초점을 맞춘다.

교사가 매년 똑같은 학년의 새로운 학생들을 가르치기보다, 교사도 학생과 함께 학년이 올라가는 방식이다.

장기간 관계를 구축하면 고군분투하는 교사와 학생들이 가장 큰 혜택을 누린다.

228p, 232p , 234p 연결 고리 맺기

아이들에게 맞춤형 교육을 실시한 결과였다고 한다. 선생님들에게도 봉급도 후하게 주었다. 자기 계발할 수 있는 시간을 부여했다. 학년이 올라가면서 선생님도 학생들과 함께 올라가서 교육한 결과였다.

독서모임에 참여할 때마다 사람들이 바뀌다 보니 관계 구축이 쉽지 않았다. 매번 다른 사람들이 독서모임에 참여했기 때문에 자기 소개하는 시간이 많았다. 독서모임을 계속 같이 하다 보면 연결고리가 더 탄탄해진다. 같은 책을 함께 읽어 가다 보면 개인적인 관심사도 더 잘 알 수 있어서 맞춤형 책 추천도 가능해지기 때문이다. 평단지기 독서클럽을 만든 이유와 비슷한 개념이다. 골든 티켓 독서모임도 그런 의미다. 장기간 관계를 구축하다 보면 함께 성장하고 멤버들이 가장 큰 혜택을 누릴 수 있다.

자녀들이 독서를 즐기기를 바라면 책을 삶의 일부로 만들어야 한다. 그러려면 식사 시간에, 차 타고 갈 때, 도서관이나 서점을 찾을 때, 책 이야기를 나누고 책을 선물로 주고 부모가 솔선수범해서 독서하는 모습을 보여주어야 한다. 아이들은 부모가 주목하는 대상을 주목한다. 247p

독서는 기회로 가는 관문이다. 248p

학생들이 자기가 읽을 책을 직접 선택하고 읽으면 독서에 훨씬 열정을 품게 된다는 연구 결과도 있다. 선순환이다. 재미로 독서를 하면 할수록 읽는 실력이 향상되고 독서를 한층 더 좋아하게 된다. 그리고 독서를 좋아할수록 더 많이 배우게 된다. 게다가 시험 성적도 향상된다. 교사가 할 일은 학생들이 고전을 읽게 하는 게 아니라 독서에 대한 열정에 불을 지펴주는 일이다. 249p

색다른 종류의 휴식시간 - 독서에 대한 애정

독서가 삶의 일부가 되어야 한다는 말이 좋다. 일단 스스로 독서에 대한 재미를 붙이면 다른 것보다 즐길 수 있었다. 내 경우에도 독서에 재미를 붙였기 때문에 한층 더 좋아지게 되었다. 스스로 골라 읽는 책이 더 값진 경우가 많았다.

집 앞 상가에 독서학원이 있다. 아이들이 책을 읽고 독후감 후기 쓴 걸 창문에 붙여 두었다. 아이들에게도 《평단지기 독서법》 을 알려주고 싶다. 새로운 목표가 생겼다. 《평단지기 독서법》 어린이 편을 써보자! 아이들의 삶에 책이 스며들 수 있도록 위해서 말이다. 조카들의 삶에도 책이 스며들 수 있도록 재밌는 독서모임으로 만들어 가야겠다.