미래 IT인재를 키우는 프랑스의 교육실험 애꼴 42

한국에도 애꼴 42 같은 학교인 42 서울(42 Seoul)이 있다

by 풍초김해수




미래 IT인재를 키우는 프랑스의 교육실험 애꼴 42



4차 산업혁명시대, AI시대를 맞아 세계 각국은 창의적인 소프트웨어 엔지니어를 찾고 있습니다. 인공지능을 비롯 IT 산업의 발전에 필수적인 인재들이지요.

에꼴 42는 그런 인재를 기르기 위해 프랑스에서 2013년부터 운영 중인 코딩학교입니다. 미래시대를 이끌어 갈 인재를 양성하는 곳인 만큼 학교 운영도 독특합니다.

이 학교는 교수나 강의실이 없습니다. 졸업을 위해 다녀야 하는 기간도 정해져 있지 않습니다. 학비도 물론 없습니다. 단 한 가지 제약조건은 만 18~30세의 청년만이 입학할 수 있다는 겁니다.

해마다 3000명가량을 뽑는 이 학교에는 해마다 7만 명의 젊은이들이 지원한다고 합니다. 이 학교는 4주간 진행되는 ‘라 삐씬(La piscine)’을 통해 학생을 선발합니다.

수영장이라는 뜻의 ‘라 삐씬’은 프랑스 공학 그랑제꼴 에피타에서 학사 과정 초기 학생들의 유대감을 높이기 위해 이뤄진 프로그램입니다.

‘라 삐씬’은 요즘 IT업계의 해커톤과 비슷합니다. 해커톤은 해킹과 마라톤을 합성한 말로 다양한 분야의 전문가들이 모여 일정 시간 동안 토론과 논의를 거쳐 아이디어나 결과물을 도출하는 행사를 말합니다.

‘라 삐씬’에는 코딩 경험이 없어도 지원이 가능합니다. 에꼴 42에선 이 기간 동안 지원자에게 강도 높은 과제를 집중적으로 부과해 IT 인재로서 가능성을 알아봅니다.
에꼴 42에서 ‘라 삐씬’ 과정을 통해 가장 확인하고 싶어 하는 덕목은 끈기와 협동정신이라고 합니다.

참가자에게 주어지는 미션은 혼자 힘으로 도저히 해결하기 어려운 것들이 많아 다른 참가자와 머리를 맞대고 해결할 수밖에 없다고 합니다.

‘라 삐씬’을 통과하고 나면 에꼴 42의 커리큘럼에 따라 코딩을 공부하게 됩니다.
커리큘럼은 필수 프로젝트 몇 개를 제외하면 모두 자신이 원하는 것을 선택할 수 있습니다. 필수 프로젝트를 마치면 알고리즘, 그래픽, 웹 등 자신이 원하는 분야로 옮겨갈 수 있습니다.

에꼴 42에는 학생을 가르치는 교수가 없습니다. 스스로 배워야 합니다. 어찌 보면 학생 자신이나 함께 다니는 동료가 교수입니다. 학생들은 과제를 마칠 때쯤 내부 전산망에 자신이 한 것을 올리는데 동료들이 코칭하거나 평가를 합니다.

일정 점수 이상을 얻으면 경험치(exp)가 올라가고 일정 경험치를 쌓으면 레벨이 올라갑니다. 마치 게임과도 비슷합니다. 레벨 21이 되면 수료증이 주어집니다. 학생들 가운데 레벨 21이 되기 전에 취업하는 이도, 수료증을 받은 뒤에도 더 많은 과제를 계속하는 이도 있습니다.

학생들은 졸업 전에도 기업에 취업이 되어 고소득을 보장받기도 합니다 실력도 인정을 받습니다 <코딩게임 윈터 챌린지> 대회에서는 100개 대학 10,000명이 참가했는데 애꼴 42에서 2등, 3등, 5등을 했습니다

학교는 24시간 문이 열려 있습니다. 학생들이 과제를 해결하는 작업실에는 사양이 좋은 맥킨토시 컴퓨터가 갖춰져 있습니다. 정해진 자리는 없습니다. 아무 자리에나 가서 로그인 한 뒤 자신이 진행하는 작업을 하면 됩니다. 콘퍼런스룸, 영상 작업이 가능한 스튜디오, 카페, 회의실 등도 있습니다.

현재 에꼴 42에는 3천 명의 젊은이들이 모여 비지땀을 흘리고 있습니다. 완전히 새로운 이런 교육 방식이 어떤 인재를 만들어낼지 궁금합니다.


풍초편집





한국에도 애꼴 42와 똑같은 학교인 42 서울(42 Seoul)이 있습니다. 과학기술정보통신부가 주관하여 2019년 12월 강남구 개포동 디지털혁신파크에 설립하였으며 등록금, 교재, 교수가 없습니다. 오히려 인재양성차원에서 월 100만 원을 지원하고 있습니다. 다행스럽고 감사한 일입니다. 이런 아이템을 내는 공무원이 진정한 애국공무원입니다.




플럽러닝은 학생이 수업시간에 배울 내용을 인터넷에서 미리 답을 찾아 공부하고 수업시간에는 질문, 토론, 실습, 실험을 하는 학습을 말한다.


이제 교육방법도 빠르게 바뀌어가고 있다. 정보의 바닷속에서 AI의 혁명이 시작된 지금 모든 지식을 혼자서도 습득할 수 있는 길이 열렸다. 교수에게 배우는 건 학습이 아니라 질문이고 토론이다.


시대가 너무 빠르게 변화하다 보니 문화가 미처 따라붙지 못하고 있다. 교육방식도 크게 개혁되어야 할 대상이다. 앞으로는 교수도 없어지는 직종군에 들어갈 수 있다.




트랜스휴머니즘에 따르면 인간은 기계의 힘을 빌려 스스로 진화를 조절할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 테크놀로지의 급속한 발전은 인간의 태생적 한계를 극복하게 해 주고 인간의 질병과 노화, 신체장애와 더 나아가 빈곤과 영영 실조 문제까지 해결해 줄 수 있다고 주장한다.


미래과학은 뇌 속에서 기억과 성격 등을 복사해서 컴퓨터에 세팅(붙여 넣기)하면 죽지 않고 영생할 수 있다고 한다. 몸을 대신할 로봇(이 역시 실리콘 등으로)을 만들어 붙일 수도 있다.


정신은 인간이고 몸은 인조인간인 사이보그가 탄생되어 영원히 살 수는 있다. 그러나 인간의 숙원이자 염원인 영원한 삶이 곧 행복이라고 생각하지는 않는다. 긴 삶은 고통이다. 생과 멸이 균형이 잡혀야 건강한 사회이다.



풍초해마루


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