예전 제6조 교육(敎育)
"도덕이란
사회 구성원이 지켜야 할
약속입니다."
2026년.
서울.
아이의 방에서
인공지능 음성이 들린다.
AI 튜터가
인륜을 강의한다.
"정의란
각자에게 각자의 몫을 주는 것이며,
타인의 권리를 침해하지 않는 것입니다."
아이는
화면 속 정답을 클릭한다.
100점.
시스템은 아이를
'완벽한 도덕성'의 소유자로
기록한다.
그들은 이것을
'지능형 인성 교육'이라 불렀다.
그날 오후.
학교 복도.
한 학생이
무거운 짐을 들고
힘들어하고 있었다.
아이는
옆을 지나쳤다.
못 본 척.
교실에서.
한 친구가 넘어졌다.
아이는
발걸음을 멈추지 않았다.
알고리즘은
정답을 맞히는 법은
가르쳐주었으나,
멈춰 서서
손을 내미는
가슴의 일렁임은
가르쳐주지 못했다.
敎之之道 務在明倫
교지지도 무재명륜
"가르침의 길은
사람의 도리를 밝히는 데 있다."
교육(敎育).
가르쳐서 기르는 것.
정약용은 말했다.
교육은
정보를 전송하는 일이 아니다.
나와 너,
그리고 우리가
어떻게 연결되어 있는지
깨닫게 하는 과정이다.
AI는
인륜의 정의를
완벽히 읊어준다.
하지만
누군가를 위해
자신을 내어주는
'사랑의 감각'까지
전송해주지는 않는다.
身敎爲上 言敎次之
신교위상 언교차지
"몸소 보여주는 것이 으뜸이요,
말로 가르침은 그다음이다."
정약용은 강조했다.
가르치는 이의 '삶'이
가장 중요하다.
수령이 청렴하게 살 때
백성이 청렴해지고,
부모가 먼저 정성을 다할 때
아이는 정성을 배운다.
백 번의 데이터 전송보다
한 번의 따뜻한 눈맞춤과
실천이
아이의 영혼에
더 깊은 문장을 새긴다.
그날 저녁.
아이의 아버지가
퇴근길에
노인의 짐을 들어주었다.
아이는
뒤에서
그 모습을 봤다.
AI는
'정의'를 설명했지만,
아버지는
'정의'를 보여줬다.
다음 날.
학교 복도.
한 학생이
무거운 짐을 들고 있었다.
아이는
멈춰 섰다.
"도와줄까?"
化民成俗 實基於此
화민성속 실기어차
"백성을 변화시키고
풍속을 이루는 것은
진실로 여기서 시작된다."
정약용은 말했다.
똑똑한 개인은 늘어나지만,
따뜻한 공동체는 사라지는 시대.
교육이
점수를 매기는 기술로 전락할 때
사회의 기풍은 야박해진다.
진정한 교육은
정답을 맞히는 기계를 만드는 것이 아니라,
서로의 아픔을 읽을 줄 아는
'사람'을 길러내는 일이다.
AI는
세상의 모든 도덕경을
읽어줄 수 있다.
하지만
정작 아이가 보고 배워야 할 것은
부모의 뒷모습이다.
정약용은 우리에게 묻는다.
"당신은
아이에게 데이터를 전송하고 있는가,
아니면
당신의 삶을
본보기로 보여주고 있는가?"
[내일 계속]
예전을 마치며