가정의 언어환경: 부모
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이 연구에서는 아동의 언어 발달을 이해하기 위해 가정환경과 듣는 언어의 중요성을 분석합니다. 연구자들은 아동과 부모의 상호작용을 월마다 기록했습니다. 연구는 아동이 9개월부터 3세까지의 언어 발달을 조사합니다. 이 과정에서 아동의 어휘 성장 추이를 추적하고 부모가 사용하는 다양한 언어를 분석했습니다.
연구의 시사점은 아동의 언어 습득 과정이 개인의 능력에만 의존하지 않는다는 것입니다. 가정에서의 언어 환경이 중요한 역할을 합니다. 연구 결과, 대부분의 아동은 첫 번째 생일 무렵에 말을 시작합니다. 하지만 일부 아동은 더 빠르게 단어를 배우는 경향이 있었습니다. 특히, 가정에서 더 많은 언어에 노출된 아동은 다양한 어휘, 질문, 설명적인 언어를 듣는 아동보다 어휘력이 뛰어난 것으로 나타났습니다.
이는 부모의 언어 사용이 아동의 언어 발달에 미치는 영향을 강조합니다. 자녀와 상호작용할 때 사용하는 언어의 양과 질이 아동의 언어 능력 향상에 중요한 요소임을 시사합니다.
마지막으로, 이 연구는 아동의 언어 발달에서 부모와 돌보미의 역할 및 가정환경의 중요성을 부각합니다. 이는 교육자와 정책 입안자들에게도 의미 있는 메시지를 전달합니다. 부모와 돌보미가 아동에게 다양한 언어적 자극을 제공하는 것이 아동의 언어 능력 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 사실은 언어 교육 프로그램 개발에 있어 중요한 고려 사항이 될 것입니다. 연구자들은 Betty Hart와 Todd Risley이며, 이들의 연구는 언어 발달에 대한 깊은 통찰을 제공합니다.
Reference
Lew-Williams, C., & Weisleder, A. (2017). How do little kids learn language? Frontiers for Young Minds, 5, 1-8. https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2017.00045
