학습기회 제공
Fair Chance to Learn
학생 간 경험의 차이를 극복하기 위해서 필요한 것은 무엇인가?
계속해서 강조되어 온 바와 같이 아동의 초기 학습 경험은 발달에 상당한 영향을 미치는데,
시간이 지남에 따라 서로 듣고 보고 체험한 내용들이 연결되는 "학습 주기"의 형성이 강조될 수 있습니다.
이는 학생의 배경에 따라 벌어지는 학습 경험의 격차를 줄일 수 있는 실마리가 되겠습니다.
1. 어린 시절 학습과 언어 발달: 생애 초기, 언어 발달은 매우 중요합니다. 아이들이 부모나 교사, 또래들과 대화를 나누며 언어에 노출될 때, 그들은 단어를 이해하고 사용할 수 있게 됩니다. 이것은 이후 다른 학습을 위한 기초를 마련해 줍니다. 따라서 학습 격차를 줄이기 위해서는 경험이 부족한 학생에게 경험의 기회를 확대 제공하고, 학습 환경을 조성해줄 필요가 있습니다.
2. 학습 주기: "학습 주기"는 학습이 지속적으로 쌓여가며 이루어진다는 개념입니다. 과거의 경험들은 아이들이 성장하면서 겪게 될 새로운 경험과 새롭게 접하는 정보에 영향을 미칩니다. 아이들은 대화하고, 놀고, 다양한 경험을 통해 배우면서 그 후에 더 복잡한 학습을 할 수 있게 될 힘을 기르게 됩니다. 따라서 경험이 적은 학생들에게는 특히 조기에 더 많은 학습 경험을 제공하고, 이를 지속해야 합니다.
*여기서 조기 교육은 선행 학습이 아닌 놀이, 대화의 경험을 풍부하게 제공하자는 의미입니다.
3. 초기 교육의 평등성: 모든 아이들이 동일한 학습 기회를 가지지 않습니다. 일부 아이들은 더 많은 대화, 놀이, 학습의 기회를 가지며, 다른 아이들은 그런 기회를 덜 가질 수 있습니다. 예를 들어, 경제적으로 여유가 있는 가정에서는 아이들이 더 많은 책을 접하거나 교육적인 활동을 경험할 수 있는 반면, 그렇지 못한 가정의 아이들은 기회가 부족할 수 있습니다. 이러한 차이가 학습의 경로에 영향을 미쳐 성취의 격차를 넓힐 수 있습니다. 다르게 말하면 학습 격차를 줄이기 위해 경험이 부족한 학생을 대상으로 생애 초기에 개입하여 다양한 학습 자극과 환경을 제공하는 것이 필요합니다.
4. 평생에 걸친 영향: 초기 학습 경험이 풍부한 아이들이 나중에도 계속해서 잘 배우고 성공하는 경향이 있습니다. 이는 아이들의 성장을 돕기 위해, 모든 아이들에게 균등한 학습 기회를 제공하는 것이 중요하다는 메시지를 전달합니다.
Reference
https://kids.frontiersin.org/articles/10.3389/frym.2017.00045
