아이가 초등학교 1학년이 되면서 집에서 자주 듣게 된 말이 있다.
“엄마, 형아들이랑 친구들은 용돈 받는대. 나도 주면 안 돼?”
용돈은 줄 수 있었다.
하지만 나는, 용돈을 준다면 아이 스스로 돈을 다룰 줄 아는 사람이 되길 바랐다.
그래서 고민 끝에 선택한 것이 4칸으로 나뉜 양념통이었다.
다이소에서 산 양념통 위에 이렇게 적어두었다.
✔ 저축
✔ 투자
✔ 소비
✔ 기부
처음엔 아이도 고개를 갸웃했다.
“엄마, 이 말들이 뭐야?”
나는 아이의 눈높이에 맞춰 설명하기 시작했다.
"소비는 지금의 즐거움을 위한 돈이야. 과자를 사 먹거나, 포켓몬 카드를 살 수 있는 돈이지.
투자는 가치를 키우는 돈이야. 네가 요즘 준비 중인 색종이 사업처럼, 돈을 써서 더 큰돈을 만들 수 있을 거라 생각하는 곳에 돈을 쓰는 거야. 저축은 미래를 위한 돈이야. 여행, 비싼 로봇, 혹은 아주 먼 미래의 대학 등록금을 위해 모았다가 나중에 사용하는 돈이지. 기부는 마음을 나누는 거야. 돈이 어려운 이웃에게 흘러갈 수 있도록 조금씩 떼어내는 거지."
아이는 고개를 끄덕였다.
그날 이후, 아이는 용돈을 받으면 무조건 네 칸에 나눠 넣는다.
예전엔 ‘포켓몬 카드 사야지’ 이 한 가지 생각뿐이었다면, 이제는 저축·투자·소비·기부, 네 가지 선택지를 동시에 떠올린다.
나는 이 변화를 ‘경제 뇌가 바뀌었다’고 표현한다.
*인스타그램 릴스 영상 (2025.12.12)